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[单选题]
在皮亚杰的道德认知发展理论中,创新采用了()方法,揭示了儿童道德的开端和发展规律。
A.道德两难法
B.对偶故事法
C.直观感知法
D.对账故事法
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A.道德两难法
B.对偶故事法
C.直观感知法
D.对账故事法
A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
A.皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展
B.皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德发展
C.皮亚杰研究发现儿童道德发展从注重行为动机到注重行为结果
D.皮亚杰研究发现儿童道德认知的发展遵循从自律到他律
A.皮亚杰、埃里克森、华生
B.华生、弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
C.弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
D.华生、弗洛伊德、皮亚杰
A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程
B.教育应当适合儿童当前的发展阶段
C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面,落在最近发展区内,带动发展
D.儿童在认知发展过程中存在个体差异