题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
由原本让学生自由写作，不限题目、题材等，到在教师的指导下按照规定的顺序和方法严格地进行作文训练，从操作层面划分作文训练序列这属于()。
A.从说到写
B.从述到作
C.从仿到创
D.从放到收
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B.第二,辨明体裁
C.第三,明确题材范围,弄清题目要求的对象、时间、空间、数量等等
D.第四,决定行文的角度。也就是用第几人称。一般说来。记叙文、抒情散文常用第一二人称,议论文常用第一人称,说明文多为第二人称
四、写作(40分)
17. 围绕《我对“超女”的看法》写一篇作文，题目自拟。
要求：
①文体不限(除诗歌外);
② 600-800字;
③ 字迹清楚，卷面整洁。
阅读下面的文字，根据要求写作。
在暴雨中，100多个孩子站成两排，手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹桥”。没带伞的孩子，可以通过这座“桥”到食堂就餐。近日，这组拍摄于某中学校园内的溫馨照片，在网络中引发热议。部分网友的留言如下：
甲：“这是雨中敢美的一道风景线。”
乙：“这是不是学校在利用学生作秀？”
丙：“我们为什么不能溫情一点看待这件事呢？你没者见孩子们在欢笑吗？”请根据材料，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体不限，诗歌除外。
A．大胆授权让他自己去闯，在实践去学习
B．按照岗位胜任度要求，针对性的制定IDP，快速提高员工的技能
C．让他每个月阅读一本书，题材不限
D．调整到其完全可以胜任的岗位
A.联系作者生平经历，作品风格和题材内容去理解
B.从诗歌中描写的景物、意象入手，理解诗歌内容
C.借助诗歌标题、注释、写作背景等理解作者写作意图
D.从诗歌中的关键词句（动词、形容词，议论和抒情的词句）把握思想内容
A.紧扣部编版制定教学大纲，依托新课标讲解教学内容，课程内容更丰富，互动更充分，练习册、五大测题目更规范、题型更丰富
B.课前跟读文章，让孩子的阅读能力提升
C.每周一篇作文，从写作，句子构造提升孩子的写作能力
A.体裁法
B.控制法
C.自由写作法
D.交际法
