题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师如此设计的目的是（）
A.使学生初步领悟到散文情景交融的美
B.为了总结概括感知课文
C.由介绍郁达夫的生平经历人手,体会一切景语皆情语
D.让学生理解散文写作的表现手法
答案
A、使学生初步领悟到散文情景交融的美
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A.使学生初步领悟到散文情景交融的美
B.为了总结概括感知课文
C.由介绍郁达夫的生平经历人手,体会一切景语皆情语
D.让学生理解散文写作的表现手法
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A、使学生初步领悟到散文情景交融的美
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A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课，目的是效果最佳，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从教师的角度去制作，要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播，也适合学习者个性化、深度学习的需求
A.严格 耳闻目睹
B.严谨 所见所闻
C.严肃 耳濡目染
D.严谨 耳濡目染
A.肯普
B.杜烕
C.波西瓦尔
D.格赛尔
A.使学生在比较短的时间内获得大量的、系统的知识
B.有利于发挥教师的主导作用
C.有利于学生主动自觉地学习
D.有利于教学活动有目的有计划地进行
A.严格耳闻目睹
B. 严谨所见所闻
C. 严肃耳濡目染
D. 严谨耳濡目染
A.通过这次活动，使同学们认识到诵读经典很重要。 将重要改为必要
B.在世乒赛上，中国队曩括并包揽了所有项目的金牌。 删掉曩括并或并包揽
C.保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。 将作为改为成为
D.教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。 将解决问题和深入研究调换位置
A.自学辅导教学法
B.尝试教学法
C.“尝试指导—效果回授”教学法
D.实践操作法
A.教师发现学生身体异常——保健员进行初步诊断——班主任跟家长核实——保健员及班主任报学校疫情报告人——疫情报告人报校长及社区卫生服务中心——校长报街道教育局——逐级上报
B.保健员发现病例——班主任跟家长核实---家长把学生接回家----班主任打电话120通知救护车——向卫生部门和教育局逐级上报
C.保健员发现病例——班主任跟家长核实——班主任向卫生部门和教育局逐级上报
A.时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑
B.为了更好的加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物
C.它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在
D.能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养
