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更多“在复习认识几何图形的过程中，下列一定可以被等分的图形有（）。”相关的问题
A.实践是在一定的社会关系中进行的
B.实践是检验真理的唯一标准
C.认识是在变革对象的实践中发展的
D.实践是人的能动性的活动
A.进一步理解图形之间的关系
B.对平面图形能够进行配对
C.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准
D.能感知、认识一些基本的立体图形
A.事物在一定条件下是可以转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于长处
D.矛盾的主要方面决定事物的本质
A.应届毕业生小李。申报人小李妈妈表示，因为担心疫情反复，希望小李春节后再找工作
B.生了二胎正在坐月子的孙女士
C.正在紧张复习准备高考的高三在读生小刘
D.身体健康、已经退休的罗姐。在家照顾高龄母亲，本人表示不想出去工作
A.复习是防止遗忘巩固记忆
B.复习是认识获得发展的基础
C.人的学习记忆一般重复八至十次就可以记住,不到这个次数则记不住。次数越多记得越牢
D.孔子说,温故而知新。指的是知识是环环相扣的,不理解前面的知识就不可能掌握后面的知识
A.幼儿园讲述活动培养了幼儿用正确的语言内容和形式进行讲述的能力
B.幼儿园讲述活动要求幼儿要有中心、有顺序、有重点地讲述。
C.幼儿园讲述活动都需要借助于一定的凭借物
D.幼儿园讲述活动可以帮助幼儿掌握认识事物的方法、发展他们思维和想象能力。
“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”，古人这句话对我们的哲学启示是()。
A.事物在一定条件下是可以相互转化的
B.要透过现象认识事物的本质
C.人可以得于长处，也可以失于短处
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
假定表2-1是需求函数Qd=500-100P在一定价格范围内的需求表：
(1)求出价格2元和4元之间的需求的价格弧弹性。
(2)根据给出的需求函数，求P=2元时的需求的价格点弹性。
(3)根据该需求函数或需求表做出几何图形，利用几何方法求出P=2元时的需求的价格点弹性。它与(2)的结果相同吗？
