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第1题
在设计混合式教学项目时，将已经规划好的学习活动与资源，在特定学习管理系统中部署好，构建课程学习空间，应该属于以下哪个环节？（)
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
第4题
与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。
这段文字意在说明：
A.“智能真人”是教育服务的发展趋势
B.教育资源供给来源不再局限于学校内部
C.共享经济时代在线教育将成为一种常态
D.在线教育的健康发展需要引入社会力量
第6题
（) 是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主
A.A.提高自主创新能力，建设创新型国家
B.B.加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级
C.C.加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力
第8题
我国已到了必须更加依靠科技进步促进现代农业发展的历史新阶段。在资源环境约束不断加剧的情况下，
通过科技进步实现创新驱动、内生增长，转变农业发展方式，是现代农业发展最关键的出路和措施。要抓住科技进步这一“关键”，体现了（）。
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A.抓矛盾的主要方面
B.具体问题具体分析
C.抓主要矛盾
D.用全面的观点看问题
第9题
面对文化改革发展新目标、新任务，十七届六中全会对文化领域的队伍和人才建设提出的要求是()
面对文化改革发展新目标、新任务，十七届六中全会对文化领域的队伍和人才建设提出的要求是（)
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A.实施人才强国战略，牢固树立人才是第一资源思想
B.全面贯彻党管人才原则，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍
C.造就高层次领导人物和高素质文化人才队伍
D.加强职业道德建设和作风建设
第10题
面试热点：网络课程打破乡村教育难题 【材料】一根网线、一台多媒体一体机、一个摄像头，让甘肃省定西
市安定区数十所乡村学校及教学点的孩子们，通过网络直播上起了音乐课、美术课。据介绍，过去，这些小规模教学点由于孩子少、教师缺，导致音体美课常常开不全。之所以发生改变，是因为甘肃省2014年开始实施“全面改薄”(全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件)，以及加快教育信息化建设，促进小规模学校(教学点)共享优质教育资源。 【问题】甘肃省多个乡村利用网络教育的形式使得这些本开不起艺术课的教学点开起了音乐课美术课。对此你怎么看？
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