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[主观题]
投机者的心理往往是非理性的，其表现之一就是“羊群效应”。（)
投机者的心理往往是非理性的，其表现之一就是“羊群效应”。()
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A.二者皆强调认知因素在心理失调中的重要性
B.理情行为治疗以归纳及演绎并用的方式，指出当事人的非理性信念
C.认知治疗认为每种精神疾患皆有它自身典型的认知内容
D.理情行为治疗的治疗师较为积极主动及具指导性
A.隐喻蒙太奇
B.心理蒙太奇
C.叙事蒙太奇
D.抒情蒙太奇
A.抚剑悲歌，临书浩叹，每感岁时之易失，不知（涕泗之横流）
B.一个严于解剖自己的人，往往是有自知之明的
C.有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才对
D.他无论在什么场合下都（咬文嚼字），这种认真的态度是值得提倡的
A.衣食所安，弗敢专也，必以分人表现了鲁庄公把取胜的希望寄托在近臣的拥护上，突出其鄙
B.忠之属也。可以一战说明了民心向背是战争胜负的决定因素，这就突出了曹刿重视人民力量的远见卓识
C.齐人三鼓四字十分精炼地表现出齐军依仗数量上的优势急切取胜的心理
D.下视其辙，登轼而望之表现了曹刿认真细致，冷静谨慎，懂战术有谋略的特点
A.本文旨在表现曹刿的远谋，紧扣论战来写，对曹刿的言论写的详细，而对于无助于表现曹刿形象的材料，写的简略
B.文章前后照应，如肉食者鄙与公将鼓之公将驰之公问其故等相照应表明鲁庄公的鄙，同时反衬出曹刿的远谋
C.本文在描写人物时运用了语言、动作、心理描写
D.文章语言极其精练。如曹刿指挥作战时说的话， 只用未可可矣四个字呈现，但却有力地反映出他的智谋
A.《赠汪伦》侧重表达朋友间的深情厚谊
B.《别董大》表现的是诗人期盼友人志存高远
C.《黄鹤楼孟浩然之广陵》是悲送友人到扬州当官
D.《送元二使安西》是喜送元二出使安西都护府
A.连续20个点子都在控制界限内
B.连续35个点子至多1个点子落在控制界限外
C.连续100个点子至多2个点子落在控制界限外
D.以上都对
A.文章剪裁别具匠心，围绕论战，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的远谋
B.文章巧妙运用了对比，如以曹刿与乡人的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情
C.文章语言十分精炼，如写齐军，仅用齐人三鼓四字就表现出他们依仗数量上的优势急切取胜的心理
D.文章内容前后照应，如肉食者鄙与公将鼓之公将驰之公问其故等相照应，表明鲁庄公是一个昏君
A.本文写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学，其才略经过长时间努力有了惊人的长进而令鲁肃叹服并与之结友的佳话
B.在孙权劝学中，孙权先后向吕蒙提出了学的可能性和必要性，使吕蒙无可推辞，乃始就学
C.本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味，仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理
D.本文还通过鲁肃与吕蒙的对话和拜蒙母的行动，来侧面表现吕蒙的学识进步
