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[主观题]

调味时应根据进餐者的口味要求,因人而异,合理调味,以满足他们的不同需求。()

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第1题
调味就是在菜肴制作中,适时投入准确而又适量的调味料,以完成菜肴口味要求的工艺。()
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第2题
下列不是的贴的操作要领的是()
A.主料一般分为几层,故成形时力求大小、薄厚一致

B.制作时,口味大部分以清香咸鲜为主,须在烹调前一次性准确调味

C.应注意火候的运用,成品要求一面酥脆、一面软嫩,宜用中火或小火,并且要不停地晃动炒勺和往主料上撩油,以使主料均匀受热,成熟一致

D.宜在短时间内收干汤汁

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第3题
所谓调味,就是用各种调味品和调味手段影响原料,使菜肴具有多样口味和风味特色的一种方法;简言之,就是调和()。

A.调味

B.滋味

C.口味

D.味道

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第4题
菜肴的口味主要是通过调味工艺实现的,虽然其它工艺流程对口味有一定的影响,()。

A.但是,其它工艺流程对口味也可起决定性作用

B.但调味工艺并不起决定性作用

C.但它是实现菜肴口感的唯一途径

D.但调味工艺起决定性作用

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第5题
调料又称调味品、调味原料,它是用于烹调过程中调和菜肴口味的一类原料。()
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第6题
调味对菜肴的作用是()。

A.确定菜肴口味

B.可以美化菜肴造型

C.杀菌消毒

D.增强菜肴的营养价值

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第7题
馅心按()划分可分为:生馅、熟馅。

A.口味特色

B.原料加工

C.调味方法

D.制作方法

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第8题
菜肴的色泽主要是通过调味工艺实现的,虽然其它工艺流程对口味有一定的影响,但调色工艺起决定
性作用。()

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第9题
风味是面点本味和调味的综合体现,它确立了面点的口味。此题为判断题(对,错)。
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第10题
病人教育的内容应根据教育的目的因地制宜,因人而异。()

病人教育的内容应根据教育的目的因地制宜,因人而异。()

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第11题
在烹调中,一种原料常常变化使用不同的调味料或调味料的组合,一桌筵席中的菜品也要变换味型,这体
现了调味的()作用。

A.调和滋味

B.增进美味

C.施展技能

D.丰富口味

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