以下对A型人格者的描述,正确的包括()
A.有更强的获取成就的竞争性
B.有更强的时间紧迫感
C.对挫折情境更易接纳和包容
D.易患心血管疾病
A.有更强的获取成就的竞争性
B.有更强的时间紧迫感
C.对挫折情境更易接纳和包容
D.易患心血管疾病
A.创新服务设计是指从顾客的不满意点出发,对原来不存在的服务进行创新设计,发明一种新的服务模式
B.服务创新的设计阶段中,需要把各方利益相关者带入到讨论以及头脑风暴和创意设计的过程中
C.要做好服务设计,必须考虑服务设计的内容、流程、客户体验等,包括有形展示服务设计、客户互动服务设计、内部互动服务设计等
D.服务设计首先需要明确背景、各方利益相关者以及目前服务存在的问题
老年人心理上会产生下列变化,但不包括()。
A.人格偏执型发展
B.好以自我为中心,人际关系变差
C.特有的心理掩饰
D.身体机能的下降
A.卡特尔16种性格因素测验从16个相互关联的性格维度对人进行评价,能够较全面地反映人的性格特点
B.霍兰德的职业理论,其核心假设是人可以分为大概六大类,即技能型、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型
C.人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础
D.一个人的MBTI性格类型是由遗传、成长环境决定的,一旦形成,很难改变
A.一国之君与贤者相处的态度不同,所得到的结果也就不同
B.一国之君的人格气度不同,与贤者相处的态度也就不同
C.一国之君的人格气度不同,决定了他的前途和命运
D.一国之君和哪一类人相处,反映了他人格层次的不同
A.明确性:专业要有体现本专业特色的毕业要求
B.公开性:毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开,主要利益相关者知晓并理解
C.可衡量性:毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养,并有办法评价其达成情况
D.支撑性:毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期
E.覆盖性:专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求
A.君子是孔子提出的思想人格的肩负者,君子理所当然成为“礼”的主要肩负者。
B.“礼”的内容是由“仁”来规范的,作为以“礼”为追求目标的君子人格,必须切实地遵循仁道,才能实现真正的君子人格。
C.“礼”在孔子心目中成为体现君子人格最为直接的方式,君子想要成君子之名,最基本的前提是不违背“礼”,否则,无从谈起。
D.理想的君子人格的最终目的是为了达到“仁”的境界,而“仁”规定了“礼”,所以君子要想上达于“仁”,首先必须遵循“礼”。
A.神经质、外向型
B.开放型、随和型
C.神经质、多血质
D.谨慎型、开放型
E.粘液质、抑郁质