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[多选题]

西方在研究人格过程中,有一个重要的概念叫大五人格结构,这个大五人格结构包括五个维度,下列属于这五个维度的选项是()。

A.神经质、外向型

B.开放型、随和型

C.神经质、多血质

D.谨慎型、开放型

E.粘液质、抑郁质

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第1题
品牌资产:20世纪60年代在营销研究和实践领域新出现的一个重要概念。()
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第2题
从西蒙的《行政行为》一书问世起,西方行政学便开始迈进了一个新的时代,即以科学化的概念、实证的
研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。()

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第3题
幼儿园课程开发研究和幼儿教师的专业化成长研究的紧密结合已经成为西方幼儿教育研究的一个重要特点。()
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第4题
法律体系是一个重要的法学概念,人们可以从不同的角度、不同的侧面来理解、解释和 适用这一概念,但必须准确地把握这一概念的基本特征。下面关于法律体系的表述,哪 种说法未能准确地把握这一概念的基本特征()

A.研究我国的法律体系必须以我国现行国内法为依据

B.在我国,近代意义的法律体系的出现是在清末沈家本修订法律后

C.尽管香港的法律制度与内地的法律制度有较大差异,但中国的法律体系是统一的

D.我国古代法律是诸法合体,没有部门法的划分,不存在法律体系

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第5题
无论是中国还是在西方,最早研究文学的学科都叫()

A.文艺学

B.文学学

C.诗学

D.文学理论

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第6题
独立形态的教育学创立的标志是()。

A.教育问题成为一个专门的研究领域;

B.形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系

C.有了科学的研究方法;

D.产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的系统的教育学著作

E.出现了一些专门的教育研究机构

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第7题
“和”与“同”是先秦时期两个重要的哲学概念。和同之辨早在《国语》、《左传》中就有明确记载。孔子有关和同之辨的理论,是对前人学说的一种继承和发展。“君子和而不同,小人同而不和。”(《论语•子路》)“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。和与同的区别,在于是否承认原则性和差异性。承认差异,有差异性的统一才是“和”。“和而不同”,被公认是典型的中国哲学智慧。 下列有关“和”与“同”的表述有误的一项是()

A.作为哲学概念的和与同早在先秦时期就被提出。其概念之争在西周末年早有记载

B.和与同在争论之初两者是相对立的,是孔子将其继承和发展,提出了和而不同的观点

C.和而不同这一观点的提出本身就遵循了文化继承与发展的规律,体现了和与同两个概念在争辩中的进步发展

D.和就是承认事物的差异性,在承认差异的基础上寻求统一;同就是不顾事物之间的差异一刀切地要求统一

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第8题
中国的GDP未来肯定要超过美国,支撑中国GDP超越美国的一个重要基础是()。
中国的GDP未来肯定要超过美国,支撑中国GDP超越美国的一个重要基础是()。

A、在大国博弈过程中,尽快建立盟友体系

B、在大国博弈过程中,尽快瓦解以欧美为代表的一些西方发达国家形成的盟友体系

C、在大国博弈过程中,提高外汇储备

D、在大国博弈过程中,产业链结构重组

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第9题
20世纪30年代,英国学者李约瑟研究科技发展史,曾经对一个现象迷惑不解——中国人对“场”和“远程作用力”的认识要比西方早1500年,但真正以这些概念为基础的现代电磁学量子力学却最早产生于西方而不是中国,这是为什么?以下哪项文化特质可能解释李约瑟提出的难题()。

A.高语境/低语境

B.情绪表达/情绪抑制

C.松文化/紧文化

D.整体性思维/分析性思维

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第10题
现在学术界正涌动着一股“亚洲热”。但在界定这类概念时,却不对所有国家民族一视同仁,所以在汉语的
言语共同体之中,“亚洲”基本上是以中国为圆心的一个没画圆的圆圈,而“世界”呢,则是一幅由发达国家组成的美妙远景图。因此。()。

A.中国即亚洲,西方即世界

B.中国学者做研究时,往往不深究“亚洲”而讲“中华”,不计较“世界”而专注西方

C.有关亚洲的研究没有必要

D.中国学者的研究水平太低

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