翻转课堂的核心是哪些()
A.上课前,孩子先在家自学预习
B.上课前,老师在班上放内容视频
C.上课时,老师先找出每个孩子的问题
D.上课时,老师先就上课内容详细讲解一下,保证每个孩子弄懂
E.老师在班上的重点是讲得精彩,吸引每个孩子的注意力,确保每个孩子都懂
F.老师尽量少讲课,利用宝贵的时间给孩子答疑,确保每个孩子学懂
B、上课前,老师在班上放内容视频
解析:上课前孩子先在家自学预习上课时老师先找出每个孩子的问题老师尽量少讲课利用宝贵的时间给孩子答疑确保每个孩子学懂
A.上课前,孩子先在家自学预习
B.上课前,老师在班上放内容视频
C.上课时,老师先找出每个孩子的问题
D.上课时,老师先就上课内容详细讲解一下,保证每个孩子弄懂
E.老师在班上的重点是讲得精彩,吸引每个孩子的注意力,确保每个孩子都懂
F.老师尽量少讲课,利用宝贵的时间给孩子答疑,确保每个孩子学懂
B、上课前,老师在班上放内容视频
解析:上课前孩子先在家自学预习上课时老师先找出每个孩子的问题老师尽量少讲课利用宝贵的时间给孩子答疑确保每个孩子学懂
A.翻转课堂的课前任务需要学生自由发挥,不需要学习反馈
B.翻转课堂课前任务与课上紧密相关
C.翻转课堂课前任务是由老师提供支架的
D.翻转课堂的课前任务是有任务设计的
E.传统课堂的课前预习没有老师指导
A.浏览学员课前任务完成情况,总结共性问题
B.结合教学目标分析并选择教材中的重点内容
C.结合学员学习偏好分析并选择需要讲解的内容
D.和有经验的教师讨论找出学员不容易理解的地方
A.教师是学习指导者、促进者,学生是主动研究者
B.多媒体资料、因特网、教材、黑板
C.课前学习基本内容+课堂解决问题
D.问题探究、概念延伸、应用
E.自主学习、交流反思、协作讨论工具
F.多角度、多方式
A.主动探究学习的前提是学生需要掌握必要的知识和技能
B.翻转课堂中课前阶段的自主学习主要是被动式学习的方式
C.主动探究的学习方式发生在翻转课堂的课堂学习阶段
D.由于主动探究的学习方式要优于被动式的学习,所有在教学活动中可以完全只设计主动探究的学习
A.课程内容对应《义务教育英语课程标准》,实用又有趣
B.翻转课堂
C.课前视频原创,与课中重点单词和句型无缝对接,使学生有效掌握知识点
D.课程内容分层次教学,因材施教,使每个孩子取得好的学习效果
E.TPR和PPP教学法
F.课后作业视频化,增加孩子学习的互动性、趣味性和主动性,同时促进家长的积极参与性