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教师要积极参与团队活动,以下哪些属于团队活动()
A.户外爬山
B.2019年年会
C.学校组织的员工培训学习
D.三五好友集体打牌
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ABC
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A.户外爬山
B.2019年年会
C.学校组织的员工培训学习
D.三五好友集体打牌
ABC
A.通过正确的渠道和流程反馈问题,表达批评意见的同时能提出相应建议
B.工作中实事求是,不隐瞒问题,如实汇报自己的工作,不夸大成绩
C.保质保量地完成自己的任务,积极参与团队建设,如周报、例会、述职、活动等
D.专注聚焦,善于抓住业务重点,持续取得业绩的提升
A.有5S责任分区,并落实到责任人
B.每次客户参观或客户审核前会安排进行大扫除
C.日常管理会议中跟进5S状况
D.团队成员清楚自己的5S责任区和5S规范要求
E.区域5S信息板上展示5S目标,日常检查、审核的实施,包括审核发现,和改进状况
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④
A.描写what的东西(我要干什么),而非how(我如何去干)
B.在描写A的时候,通常不带主语,我们不知道是谁去做
C.虽然描写的是高频、可控、关键的动作,但对于做A这个关键动作的质量没有描述清楚,定量目标中没有描述产出
D.公司级别的A讨论的是一把手和TMT团队该干的事情,而不是干下属的事情
E.借事修组织能力,通过高频动作修组织能力,养成习惯,高质量的A通常会给组织带来某种功能
F.考虑关键高频可控和活动目标的产出
A.在你负责的区域多走动,随时与顾客互动
B.将非销售工作量减至最少
C.你要负责哪些分配好的任务和职责
D.留意团队成员,在他们需要时提供帮助
A.可以获得更准确的估算
B.结合类似于头脑风暴的技术。
C.确保项目团队的积极参与
D.协助团队规划迭代过程中的活动。