A.原料预处理过程包括原料的干燥→原料的除杂、洗涤和切割→原料的粉碎
B.有些原料中由于含有较多的油、脂等成分而影响活性物质的提取、分离及纯化,还要进行脱脂工序
C.对于含有挥发油类的原料需要在干燥前进行蒸馏操作除去原料中的挥发油
D.对于存在于不易被破坏的细胞膜或细胞壁内的活性成分,需要发酵、水解、酶解等方法进行处理
A.编排训练课程,拟定训练计划
B.编排训练课程,指导科学选材
C.创新训练方法,拟定训练计划
D.创新训练方法,指导科学选材
A.切(梗)丝机切出的不合格烟丝(无法择净的含杂烟丝、绒丝)
B.结块物料等,需经过处理后可回掺到批次生产中
C.因物料有明显水湿,油渍,或混有大量杂物造成原料污染无法利用的物料
D.烘丝机出口振槽翻板接出的干头燥尾碎丝
A.海水淡化的方法有蒸馏法,电渗析法,离子交换法等
B.用海水为原料,经一系列过程制得氧化镁固体,H2还原得镁
C.提取海带中的碘,首先将用刷子刷净并用酒精润湿的干海带在坩埚中灼烧
D.提取海水中的溴,富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用SO2将其还原吸收
A.在选材时,对于素材的起因经过结果都要描述的很清楚、很详细
B.一个素材会适用于多篇文章,当作文题目变化了,素材不需要进行调整
C.1:2:1的句段构成指的是描写1句+记叙2句+议论/抒情1句
D.一篇文章里与文章中心联系紧密的为主要人物,次要人物一般用来衬托主要人物的。那主要人物要详写,次要人物要略写
A.利用溴乙烷制乙烯,会有乙醇杂质,可以用水来除杂
B.制备乙酸乙酯,用分液法将乙酸乙酯与Na2CO3溶液分离
C.乙烯能使溴水褪色,也能使KMnO4溶液褪色,乙烯的反应类型相同
D.用饱和食盐水替代水跟电石反应,可以减缓乙炔的产生速率