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[单选题]

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用主要表现在哪些方面()。

A.提供儿童身体和心理发展的先天条件

B.奠定儿童身体发展的基础

C.启迪儿童的知识结构

D.培养儿童基本的生活习惯和能力

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第1题
学前儿童家庭教育的优势()。

A.奠基性和全面性

B.渗透性和持续性

C.亲情性和继承性

D.随意性和封闭性

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第2题
游戏在促进学前儿童情感发展中的作用主要表现为()。

A.丰富儿童积极的情感情绪体验

B.发展儿童的成就感与自信心

C.发展儿童的美感

D.帮助儿童进行情绪宣泄

E.有助于儿童克服自我中心化

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第3题
学前儿童认知能力的发展,主要表现为他们可以用不同的方式表达出他们对周围世界的认知。()

学前儿童认知能力的发展,主要表现为他们可以用不同的方式表达出他们对周围世界的认知。()

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第4题
组成学前儿童家庭教育指导全过程的四个过程是()。

A.学前儿童家长的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

B.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家长指导工作的组织管理

C.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家长的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

D.学前儿童的发展、学前儿童的家庭教育、学前儿童家庭教育的指导、学前儿童家庭教育指导工作的组织管理

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第5题
学前儿童自我评价的特点表现在()。

A.从主要依赖成人的评价,逐渐向自己独立评价发展

B.从带有主观性发展到初步的客观性

C.从比较笼统转向比较具体和细致方向发展

D.从对外部评价转变向对内心品质的评价

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第6题
学前儿童家庭教育的作用()

A.智力迅速发展

B.预防智能递减

C.事半功倍的教育效果

D.促进全面发展

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第7题
家长对孩子进行创造教育,应该考虑各方各面, 既要培养孩子的创新意识,又要培养创新行为,既要利用家庭内部优势,又要利用外部优势,这体现了学前儿童家庭教育的()原则。

A.全面性

B.个别性

C.活动性

D.宽松性

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第8题
发展学前儿童说明性讲述语言核心经验可以通过()。

①集体教学活动②一日生活活动③区角活动④家庭教育

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

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第9题
学前儿童家庭教育创造力培养的原则()。

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

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第10题
在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。

A.一般性指导

B.大众化指导

C.专门性指导

D.指导的组织管理

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第11题
在家庭生活中,由家长对学前儿童进行的教育和施加的影响就是()。

A.学前儿童家庭教育

B. 学前儿童家园合作教育

C. 学前儿童家挺自主教育

D. 学前儿童家庭教育指导

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