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[多选题]

小志喜欢睡懒觉,因而上学经常迟到,经过班主任的教育,他已有好转,不迟到了。可是最近天气一转冷,他又开始懒床不起,并重新出现了迟到现象。从德育过程的基本规律角度看,案例中的小志行为反映出()

A.学生思想品德形成的长期和反复规律,必须长期抓,反复抓,抓反复

B.青少年正处于成长期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展具有双向性

C.学生的思想品德是螺旋式发展上升的,反复是正常的,出现倒退是反常的

D.学生的思想品德的形成和发展要经过长期地、反复地、不断培育和教育

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第1题
小明喜欢睡懒觉,因而上学经常迟到,经过班主任的教育,他已有所好转,连续两个星期不迟到了。可是最近天气一转冷,他又开始赖床不起,并重新出现了迟到现象。从德育过程的基本规律角度看,小明的行为反映出()

A.学生思想品德形成的长期性和反复性规律,必须长期抓、反复抓、抓反复

B.青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想成熟,其发展具有双向性

C.学生的思想品德是螺旋式发展上升的,反复是正常的,出现倒退是反常的

D.学生的思想品德的形成和发展要经过长期地、反复地、不断地培养和教育

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第2题
小元在小学时总是爱睡懒觉,每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入七年级后班主任让他掌管开教室门的钥匙,每天早上负责开门,从些他再也没有赖床的习惯了。这告诉我们()21教育网

A.集体生活能让我们形成所有的好品格

B.集体生活培养了我们的合作精神

C.集体生活培养了我们负责任的态度和能力

D.集体生活让我们学会了接纳和尊重

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第3题
材料:在五年级班主任王老师的班上,有一位姓徐的同学很聪明,但自我约束力很差,经常迟到。一次,这位同学像往常那样又迟到了,王老师在教室门口拦住了他,不让他进教室。王老师看到他一副睡眼惺忪的样
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第4题
上学时间快到了,小偷匆匆骑上自行车往学校,敢不迟不迟到,她就一路长红灯速赶往学校,你认为小东的做法是()

A.是违法行为

B.是违反纪律的行为

C.合情合理又合法

D.合情合理不合法

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第5题
某校三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、去游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩就更不说了,门门
功课挂红灯,尽管班主任老师多次教育,仍不见好转。向同学借钱,同学不借就打同学,以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步,但没过两天就又恢复原样,以致班主任老师都对他失去了信心。不过,这个学生并不是一无是处,他百米赛跑速度超快,在校运会上,他连续两年获得百米赛冠军,为班级争得了荣誉。除此以外,他还特别喜爱画画,象棋也下得非常棒。

像王峰这一类型的学生具有什么样的特点?如果你是这个班的班主任,谈一下你会怎样对待这样的学生?

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第6题
某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心,教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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第7题
班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧,他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应该关注的焦点问题是()。

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

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第8题
上学时间快到了,小东匆匆骑上自行车往学校赶。为了不迟到,他就一路闯着红灯迅速赶往学校。你认为小东的做法是()

A.合情合理又合法的行为

B.合情合理不合法的行为

C.是违反纪律的行为

D.是违法行为

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第9题
﹒60.一位高二年级男生,自小经常违反校纪校规,经常偷窃,逃学在外与一群同伙一起经常挑事斗殴。学校作出警告,每次班主任找其谈话,他总是痛苦流涕,并保证下次不再犯。可是没到几天又再次溜到校外斗殴。这是一种()

A.﹒分裂型人格障碍

B.﹒反社会型人格障碍

C.﹒偏执型人格障碍

D.﹒癔症型人格障碍

E.﹒自恋型人格障碍

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