题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
您的提问设计能否激发幼儿有话说在幼儿表达的基础上,你的课堂小结能否有效归纳重点和提升,帮助幼儿语言表达更完整（）
A.不清楚
B.经常会采取有效的提问设计调动幼儿想说,小结也能做到提升经验
C.偶尔会关注自己的教学语言
答案
A、不清楚
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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A.不清楚
B.经常会采取有效的提问设计调动幼儿想说,小结也能做到提升经验
C.偶尔会关注自己的教学语言
答案
A、不清楚
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A.增加幼儿学习的兴趣，引发幼儿的探究
B.提高幼儿解决问题的能力，促进幼儿获取新知识
C.激发幼儿的思维能力和创造能力
D.活跃课堂气氛
E.其它
A.宽松的语言学习环境是愉快的，是积极互动的，但缺乏语言创造机会
B.在创造中学习语言，意味着给幼儿提供质疑和提问的机会，让他们大胆思考并表达自己的想法
C.在创造中学习语言，要求鼓励幼儿大胆想象
D.在创造中学习语言，要求允许幼儿表达不同于别人的意见，并且坚持自己的观点，尝试说出己见
A.别人对自己说话时能注意听并做出回应
B.在群体中能有意识地听与自己有关的信息
C.听不懂或有疑问时能主动提问
D.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
A.能（您的孩子能够根据指令，将物品放到指定方位上，例如将杯子放到桌子上，幼儿能很快做出反应）
B.基本能（您的孩子能够在您的提示下将物品放到指定方位上）
C.不能（您的孩子能够在您的提示下仍不能将物品放到指定方位上）
A.注重对幼儿木工活动兴趣的激发和保护
B.多观察幼儿在创作过程中的表现并适时引导
C.注重生活经验对幼儿想象和解决问题的作用
D.通过不同方式让幼儿感知木工文化的伟大
A.准备供幼儿随时取放的纸、笔等材料，也可利用沙地、树枝等自然材料，满足幼儿自由涂画的需要
B.鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，让幼儿感受和体会写画的方式可以表达自己的想法和情感
C.把幼儿讲过的事情用文字记录下来，并念给他听，使幼儿知道说的话可以用文字记录下来，从中体会文字的用途
D.通过反复的联系，让孩子学会从上到下，从左到右写字
A.听不懂或有疑问时能主动提问
B.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题
C.能主动使用礼貌用语
D.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气
