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[单选题]

老师让幼儿园的小朋友排成一行,然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样的:从左面第一个人开始,每隔2人发一个梨;从右边第一个人开始,每隔4人发一个苹果。如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨,又得到了苹果,那么这个幼儿园有多少个小朋友()

A.148

B.158

C.168

D.178

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B、158

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更多“老师让幼儿园的小朋友排成一行,然后开始发水果。老师分发水果的…”相关的问题
第1题
幼儿园某班的小朋友调皮捣蛋,老师可以让该名调皮的小朋友罚站作为惩罚()
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第2题
李老师想进行一节美术活动,但是需要大量的材料,这让老师犯了愁,王老师说:“你可以让小朋友从家里收集啊,可以让家长帮忙啊,也可以用园内已有的材料,或者带着小朋友们一起做嘛”李老师恍然大悟。从材料的准备上来看,能体现出幼儿园教育活动的()。

A.整合性

B.生活性

C.趣味性

D.动态性

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第3题
冬冬是幼儿园中班的小朋友,一天老师让小朋友自己画画,冬冬在画纸上随意涂画,不知道该画什么,当他看到邻座的亮亮在画气球,他便开始画气球。冬冬气球还没画好,又发现文文画了个“小兔”很好看,便改变主题,开始画起了小兔。冬冬画好了一只小兔子,很高兴地要求老师看。老师正在指导别的小朋友作画,就让他等一会儿,过了一会儿,等老师看他的画时,他不高兴地对老师说:“小兔子生气跑走了。”原来他把画纸上的小兔子涂黑了。还有一天,冬冬听了去广州出差回来的爸爸给家人讲在广州的见闻后,就告诉幼儿园的老师和小朋友:“我前几天去广州旅游了,那里可美了。”请结合案例运用心理学知识分析:1该案例中冬冬的想象具有什么特点。2结合案例谈谈教师应如何培养幼儿的想象力。
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第4题
五个小朋友被一堵墙分为了两组,他们头上分别戴黑色或者白色的帽子,且只能看到同组其他人帽子的颜色。老师告诉他们每个人,帽子一共三顶黑色、

两顶白色,然后让他们猜自己头上的帽子颜色,猜对的小朋友会有汤吃。经过长时间得沉默后,有三个小朋友异口同声,答对了帽子的颜色。请问这三个小朋友是哪几个?

A、123

B、134

C、235

D、125

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第5题
王老师在幼儿园里在举行活动《巧玩报纸》的活动中,想让小朋友们能够用手中的报纸团成的太阳球去打
跑大灰狼,练习投掷的动作,但是东东小朋友总是学不会,这个时候老师非常有耐心的对他进行因材施教的指导,告诉东东不要着急,先将我们的双腿弯曲,然后将我们的小手举高一点,后背稍稍后仰一点,再使劲往外投掷,老师通过边讲解边示范的方式,东东很快就学会了。

问题:请从教育观的角度,评价老师的教育行为。

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第6题
幼儿园公开课时,总有小朋友不断回头看后面的老师,这时幼儿的注意属于()。

幼儿园公开课时,总有小朋友不断回头看后面的老师,这时幼儿的注意属于()。

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第7题
幼儿园老师把48块糖平均分给一些小朋友,正好分完,小朋友的人数不可能是()人

A.24

B.18

C.12

D.48

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第8题
幼儿园老师将 21 颗小星星分给 5 个小朋友,若要求每个小朋友分到的小星星数目各不相同,分得最多的小朋友至少有()小星星

A.7

B.9

C.11

D.13

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第9题
幼儿园老师应对待小朋友就像对待自己孩子一样,应与孩子多交流()
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第10题
某幼儿园老师把25本相同的笔记本发给班里的5名小朋友,要求每名小朋友至少可以分4本,则共有多少种不同的分配方案()

A.115

B.120

C.126

D.131

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第11题
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事,头脑呈现乌龟和兔子赛跑的生动形象,这种心理活动属于()

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

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