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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

请根据描述判断这是哪一个课堂活动:1.将全班分成四个小组。老师设定相应的主题或任务,并举例说明应如何阐述自己的观点。2.给学生一定的思考时间,学生思考如何阐述自己的观点。3.学生有理有据地写出或者和同伴之间口头交流自己的观点或看法。4.在班级中进行集体的反馈,正向引导学生如何阐述或说明观点()

A.Silent Discussion

B.Jigsaw

C.I Evaluate

D.Literature Circle

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第1题
在希沃白板5中可以制作判断题的课堂活动是什么?()

A、知识配对。

B、选词填空。

C、判断对错。

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第2题
消费赠券法赠送的代金卷可用于那些活动()

A.1. 野外大课堂

B.2. 下个月托管

C.3. 好习惯特训营

D.4. 研学营

E.5. 特色培训班

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第3题
德国联邦统计局公布数据显示,至2018年底,60岁及以上和65岁及以上的老年人口占总人口的比重分别为27.4%和21.1 %, 20岁及以下人口仅占总人口的16%。2019年德国就业人数为4526万人,这是自两德统一以来该国就业人数的最高水平,该数字已连续14年保持增长。据此完成1〜3题。1.根据人口年龄结构判断,德国人口增长模式为()

A.高一高一低型

B.高一低一高型

C.低一低一低型

D.低一高一低型

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第4题
你喜欢老师如何进行写作教学()

A.老师运用语言描绘场景,根据老师的描述和自己的经历进行写作

B.老师展示一些别人的优秀范文,模仿别人的作文进行写作

C.在课堂上进行一些小游戏或实践活动,记录过程后进行写作

D.老师先给出作文题目,自己先写好作文等老师批改后再讲评

E.其它

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第5题
学生课堂积极发言后,如果能得到老师的表扬,学生就会更积极参加课堂活动。这是()。

A.失用律

B.应用律

C.准备律

D.效果律

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第6题
根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。下列描述不正确的是()。

A.角色扮演法

B.课堂教学法

C.案例分析法

D.合作研究法

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第7题
以现有条件为前提,在历史成本资料的基础上,根据未来可能发生的变化,利用科学的方法,对未来的成本水平及其发展趋势进行描述和判断属于的成本管理活动是()。

A.成本核算

B.成本预测

C.成本分析

D.成本考核

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第8题
初中某班有两位同学,甲常常表现为:温柔、和顺,对事物观察敏锐,反映敏感,体验深刻,想象丰
富,但在活动中不敢表现自己,做事小心谨慎,课堂表现很守纪律。而乙生表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。

问题:根据上述特征,判断甲、乙两位同学的气质类型,并分析两种气质类型的积极与消极因素,而后提出针对性的教育措施。

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第9题
D2474 除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在()之中,这是幼儿园教育的一条重要途径

A.课堂

B.游戏

C.日常活动和生活

D.学习

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第10题
阅读下面的教学案例,按要求答题。某教师在执教八年级上册第五单元的《桃花源记》时,在讨论其文体时,学生们有很多的不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《桃花源记》是《桃花源诗》的序,并找到《桃花源诗》为证。有的学生则说其实是一篇游记,因为游记是记叙游览山川名胜活动、描写景物、抒发感情的一种文体,而《桃花源记》恰恰符合这一点。更有的同学说其实是一篇有人物刻画,有情节描述的小说。几派学生各执己见,互不服输,这位教师看在课堂上很难达成一致意见,即使自己进行了意见的统一也很难说服不一致的学生,就说,大家的意见都各有道理,今天讨论就到此为止,课下请大家搜集相关资料,在班级网络平台《桃花源记—文体分析》自主研讨区自由交流。之后,我们将根据大家的讨论进行深入研究对上述案例分析,不正确的一项是()

A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想

B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解

C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用

D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则

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第11题
某化工厂准备开展一次应急响应功能演习,演习计划将盛有丙烯腈的储罐运到这片空地,但是为了防
止演习发生意外事故,储罐只剩余约1/5体积的丙烯腈。根据上述描述,请判断,该厂演习有毒有害气体泄漏事故时,可以使用真正的有毒化学品。()

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