题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,加以典型化处理后,供学员进行针对性的思考分析,通过独立研究和相互讨论,提高学员分析问题和解决问题的能力。下列描述不正确的是()。

A.角色扮演法

B.课堂教学法

C.案例分析法

D.合作研究法

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更多“根据一定的学习要求和培训目标,将实际生活中的真实情景或事件,…”相关的问题

第1题

关于幼儿生活活动中的数学教育，下列说法错误的是（）。

A.在幼儿的生活中，没有可对幼儿产生数学影响的情景和事例

B.在整理、收放玩具、图书、衣物时，幼儿学习将各种物品进行归类的技能

C.在日常生活中，还经常会出现一些偶发事件，这些事件教师也都可以加以引导，让幼儿观察、认识和讨论，帮助他们积累数学经验

D.幼儿生活活动中的数学是十分丰富多样的，对幼儿各方面的发展影响是积极的、深远的，教师要善于利用这些数学教育资源，引导幼儿发现、感受和学习

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第2题

案例教学中，可以将虚拟假设工作场景引入课堂，通过学员的阅读分析，在群体讨论中或情景体验中建立真实感受，并寻求解决实际问题办法。（)

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第3题

课堂培训目标是指培训活动预期达到的结果，是教育目的和()的具体化，也是培训师完成培训任务所要达到的要求和标准。

A.题库内容

B.课堂气氛

C.培训目标

D.学员态度

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第4题

ADDE是指一套有系统地发展教学的方法,要包含:学习目标的制定、学习策略的运用以及学习评估的实施,ADDE五个宇母分别表示:Analysis(分析)、Design(设计)、Development(开发)、mplementation(实施)、Evaluation(评价)。针对ADDE模型,以下说法错误的是()。

A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价

B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训

C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料

D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距

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第5题

基于网络的自主探究性学习中，设计主题任务时需要注意（)。

A.主题是现实生活中的真实任务

B.要选择一个能促进高级认知发展的任务

C.任务是可操作的、具有吸引力的，能激发学生深入思考的

D.要结合教学内容、教学目标来设计任务

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第6题

1级缺陷包括以下（）

A．对电厂安全、公众或人身安全或电厂建设、运行造成中等或重大风险的事件B．对人员或设备有不可避免的风险，使人员受到伤害或设备受到损坏且无临时措施可采用C．核安全1、2、3、1E级部件、设备或系统的缺陷，不能通过已有处理手段（如更换备件、表面处理、研磨等）来修复，或处理后不能满足原有性能要求和预期使用要求D．满足缺陷处理细则中事件报告要求的缺陷E．严重影响调试关键路径，需要立即进行处理的缺陷

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第7题

共修方式一:包括以下内容（）

A．参加共修前，学员应各自看完相关的法本内容，并对课后思考题进行思考或作答B．共修时，先一起念诵课前仪轨C．集体通过光盘听闻上师讲法；若一次共修时听闻多节课的，可在每节课中间休息10分钟D．听完光盘后，由组长或辅导员组织学员讨论课后思考题与法本中的重点、要点；组长或辅导员有能力的，可以对学员就学习中的问题进行答疑E．共修结束时一起念诵课后仪轨回向完毕后再念诵一个回向文F．比共修方式二更好

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第8题

基础理论培训应达到的目的，下列（）不对。

A.使学员对本专业有一定的认识

B.使学员明确学习目标

C.使学员产生积极的学习态度

D.使学员认识到养老护理专业是一门独立的学科

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第9题

以下哪些环节属于自然教学的必要流程（)

A.确定教授的目标技能后，需要创设情景或者适时地选择可应用的场景，以使学生能够自然地在场景中学习

B.在进行干预前收集目标技能的基线数据