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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

公共生活是人类社会生活的一个重要方面。公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则是()

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭道德

D.个人品德

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A、社会公德

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第1题
公共生活是人类社会生活的一个重要方面。现代社会公共生活的领域不断扩大,人们在公园、电影院、图书馆等公共场所,应当自觉遵守()。

A.社会公德

B.职业道德

C.个人道德

D.家庭美德

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第2题
人类的社会生活包括了公共生活、职业劳动生活与()这三大领域

A.家庭生活

B.职业生活

C.工作生活

D.业余生活

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第3题
在当代人类社会生活的三大生活领域中,()是人类活动的主体部分。

A.文化生活

B.家庭生活

C.职业生活

D.政治生活

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第4题
为调整和规范人类社会生活的领域,相应分别形成了

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.生活道德

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第5题
关于科学、技术与社会教育反对教育与生活脱节,下列说法正确的是()。

A.科学技术不是孤立的活动,它与人类的社会生活存在着相关性

B.传统的科学技术教育并没有把教育置于社会生活背景之中,科学技术对学生生活的影响和运用被忽略了

C.必须改变传统的教育理念和方式,不能先是把科学技术当做抽象的知识体系灌输给学生,然后再在此基础上简单增加科学技术的应用

D.科学、技术与社会教育要求在人类的自然和社会活动的背景下进行科学和技术的教与学,把科学技术与当代社会生活联系起来

E.科学、技术与社会教育要求让学生们真切地体验到科学、技术与社会的相关性,并提高他们利用科学技术知识解决社会生活问题的能力

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第6题
人类的社会生活虽是文学艺术的惟一源泉,虽是较之后者有着不可比拟的生动丰富内容,但是人民还是不满足于前面而要求后者。这是为什么呢?因为虽然两者都是美,但是文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高、更强烈、更集中、更典型、更理想,因而就更带普遍性。革命的文艺,应当根据实际生活创造出各种各样的人物来,帮助群众推动历史前进。例如一方面是人们受饿、受冻、受压迫,一方面是人剥削人、人压迫人,这个事实到处存在着,人们也看得很平淡;文艺就是把这种日常的现象集中起来,把其中的矛盾和斗争典型化,构成文学作品或艺术作品,就能使人民群众惊醒起来,勤奋起来,推动人民群众走向团结和斗争,改造自己的环境。如果没有这样的文艺,那么这个任务就不能完成,或者不能有力而迅速地完成。最能准确复述这段话主要意思的是()。

A.人类的社会生活是文学艺术的惟一来源

B.人类的社会生活比文学艺术有更生动丰富的内容

C.文艺来源于生活,又应高于生活

D.生活原本是实实在在、平平淡淡的,来自于生活的艺术也是同样

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第7题
社会生活的不同领域具有不同的道德规范要求。其中,爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是()。

A.人们在公共生活中应该遵守的社会公德

B.人们在职业生活中应该遵守的职业道德

C.人们在家庭生活中应该遵守的家庭公德

D.人们在网络生活中应该遵守的网络道德

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第8题
公共生活是人们在公共的领域、公有的环境、公用的场所中,彼此开放透明且相互关联的共同活动。在公共生活中,人们的行为总是()

A.间接地相互影响和相互联系着

B.直接相互影响和相互联系着

C.直接或间接地相互影响和相互联系着

D.没有关联

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第9题
道德是人类在改造自然和社会的实践中,以善恶为标准,依靠内心信念、社会舆论、传统习惯来评价人们的行为,调整人与人、人与自然环境,以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。道德的社会作用主要表现在,道德能够()

A.保护或者破坏一定阶级的政治统治

B.促进自己赖以产生的经济基础的巩固和发展

C.维护社会生活稳定,保障人们正常的生活和交往

D.借助国家强制力量约束个人行为和人们相互之间的关系

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第10题
人是一种被限定了时空框架的有限生物。人活着,就是与别人共存于同一个地球村落,人的物质生活和精神生活都有赖于与他人互惠互存。只有自觉置身于人类,才能坚持对人 类精神价值的信念;也只有社会,才是自我实现和个性发展的唯一场所。这段话的主旨是()。

A.人是被限定在地球村落里的有限生物

B.人在彼此的依存中生活下来

C.人应该积极地投身到社会生活中去

D.人应该持有宽容和谅解的心态去对待自己、对待别人

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第11题
教师职业的社会价值如何体现()。

A.为社会培养新人,通过教书育人实践来为社会培养合格的国民

B.继承人类既有文化遗产,并对之进行“选择性传递”

C.积极倡导正向价值,引领着整个社会不断走向文明、进步、和谐

D.教师是社会生产、生活的重要参与者与公共社会服务的提供者

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