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[多选题]

为调整和规范人类社会生活的领域,相应分别形成了

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.生活道德

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第1题
为调整和规范人类社会生活三大领域,相应分别形成了().

A.生活道德、职业道德、社会公德

B.社会公德、生活道德、家庭道德

C.生活道德、职业道德、家庭道德

D.社会公德、职业道德、家庭美德

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第2题
马克思主义哲学正确地阐明了实践的本质及其在认识世界和改造世界中的作用,创立了科学的实践观,社会生活的实践性表现在

A.人类的产生、生存和活动,是以实践为基本方式和标志的

B.在实践活动中,自然界分化成了自在自然和人化自然

C.实践形成了社会生活的基本领域

D.实践是社会关系形成的基础

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第3题
道德是人类社会生活中依据()、传统习惯和内心信念,以普感评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和

A.传统美德

B.价值体系

C.社会舆论

D.社会关系

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第4题
道德是人类社会生活中依据社会舆论、()和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。

A.社会法

B.国家法律则

C.传统习惯

D.个人约定

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第5题
113道德是人类社会生活中依据()传统习惯和内心信念,以善恶评价为标准的意识规范行为和活动的总称

A.社会法则

B.社会舆论

C.国家法律

D.集体守则

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第6题
依据人类社会生活的基本领域和组织性质,可以把组织划分为()

A.政治性组织

B.经济性组织

C.司法机关

D.行政机关

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第7题
理想信念遍及社会生活的所有领域,贯穿于人类活动的所有方面,呈现出许多不同的类型。其中,追求高尚的理想人格,使自己富有人格魅力,成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的入,这属于()

A.道德领域的理想信念

B.职业领域的理想信念

C.生活领域的理想信念

D.社会领域的理想信念

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第8题
人类的社会生活包括了公共生活、职业劳动生活与()这三大领域

A.家庭生活

B.职业生活

C.工作生活

D.业余生活

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第9题
从广义上讲,保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等不属于()的诸多内容。

A.意识形态领域

B.社会领域

C.教师职业领域

D.人类社会生活

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第10题
标准化活动几乎渗透到人类社会实践活动的一切领域,成为人类社会实践活动不可缺少的内容()与我们的社会生活息息相关

A.标准化

B.实践

C.合格评定

D.标准

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