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第2题
绩效的意义表现不包括以下哪个方面()。
A.绩效管理促使人力资源管理成为一个完整的系统.
B.调动人的积极性,使企业各级管理人员都有使命感，进而发挥创造力。
C.促进企业的战略目标得以顺利实现
D.绩效管理为报酬方案的制定提供依据
第4题
正确发挥人的主观能动性的客观前提是（)。A.充分调动人的积极性和创造性B.充分发挥集体的智慧和力
正确发挥人的主观能动性的客观前提是()。
A.充分调动人的积极性和创造性
B.充分发挥集体的智慧和力量
C.正确认识并自觉遵守客观规律
D.彻底克服保守思想和陈旧观念
第7题
社区管理的上海模式的主要特点是()
A.重视党政组织在社区管理中的核心领导地位
B.加强社区管理的执行力度
C.发挥社区居民以及群众组织积极性
D.责任到人，监督到人
E.政府职能部门面向社区，实现工作重心下移
第8题
组织管理能力的作用主要有3个方面：①制定出适合本组织的正确决策。决策是岗位工作的指导方针，正
确的决策决定组织的发展方向和前景，有着强大的吸引力和凝聚力，能调动专业技术人员的积极性。②设计、建立和维持合理的组织结构，制定和执行一套必要的规章制度，把各方面的专业技术人员组织起来，发挥组织管理的职能。③实现决策目标。实施决策的过程中，需要管理者随时注意检查、监督、控制、反馈，不断完善决策方案，排除一切干扰。()
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第10题
品牌文化的形成有赖于企业规划和执行长期的品牌战略。企业所提炼和传播的品牌文化一旦形成自身的个性特征，其在市场上所发挥的作用至少包括以下几个方面：有助于促进商品销售、传播社会文明;有助于受众对品牌个性的认知与识别和有助于培养目标消费者的（）。
A.品牌偏好
B.品牌忠诚
C.品牌认知
D.品牌感知
第11题
以下描述是指主题墙的创设要发挥（）幼儿是环境的主人，在主题墙的创设中，老师应该尊重每一位幼儿，充分调动他们的积极性，让每一个幼儿都有参与主题墙创设的机会。老师不能将幼儿能力的强弱、作品的好坏，作为幼儿参与主题墙创设的条件；另外，家园互动是教育教学顺利开展的前提，在主题墙创设上，老师要充分利用家长资源，调动家长参与的积极性。在参与过程中，老师首先要让家长做到心中有数，指导好家长认识到主题墙的内容与意义，然后再请家长帮助收集与主题相关的资料与图片，主题活动结束后，再次请家长一起参与主题墙创设评价。如主题墙创设好在哪里不足又在什么地方以后在哪方面进行改进等等。整个创设过程，家长自始至终都是支持者
A.主题墙创设要发挥展示功能
B.主题墙主题墙创设要发挥美化功能
C.创设要发挥参与功能
