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[单选题]
()法就是在评论写作中，正面提出自己的见解、主张、观点，经过严密论证证实自己观点正确的论证方法。
A.缘事议理法
B. 比较分析法
C. 立论说理法
D. 驳论辩证法
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A.不宜以自己主观的情感来选题立论
B.不宜在社论中搞辩论、打笔墨官司
C.不宜讨论重大的社会政治问题
D.不宜在社论中讨论纯学术问题
E.不宜评论法律禁止公开评论的事项
A.俶尔远逝，往来翕忽一句正面写鱼的轻盈活泼，侧面衬托出潭水的清澈透明
B.作者借景抒发了自己遭受贬谪后，在寂寞处境中奋发向上的乐观情感
C.作者按照游览的顺序写作，描绘了小石潭及周围的多种景物
D.全文运用了比喻的修辞手法和动静相融的笔法，准确生动地刻画出了景物的特点
A.作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己
B.农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛
C.小李见他笑得有点异样，就问：怎么了你。他回答说：没什么，别多心
D.《旧约•创世纪》中说：神以自己的形象创造了人。应当倒过来说才对，即人以自己的形象创造了神
船舶团队工作人员应能够提出自己的()。
A.观点
B.发表意见与评论
C.发表观点、意见与评论
A.在面谈中不应该结合数据或实例细节，主观评论下属的绩效行为即可
B.在面谈中应该结合数据或实例细节，描述下属的绩效行为
C.需要引导员工自己思考如何解决绩效中存在的问题
D.要解释绩效行为带来的后果
A.倾听孩子-评论他的想法-提出建议-跟踪反馈
B.不评论地倾听-总结孩子的讲述-说出自己的感受-共同寻求方案
C.批评孩子的行为-说出自己的感受-倾听孩子-跟踪反馈
D.说出自己的感受-提出建议-倾听孩子-总结他的讲述
A.材料和观点的结合
B.现象和本质的结合
C.感性和理性的结合
D.政治和业务的结合
E.是从感性认识到理性认识的思维过程
