题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新旧知识之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫（）
A.比较性组织者
B.认知结构
C.先行组织者
D.固定点
答案
C、先行组织者
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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（请给出正确答案）
答案
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A.比较性组织者
B.认知结构
C.先行组织者
D.固定点
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C、先行组织者
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学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的一种学习方式是()
A．研究性学习
B．接受性学习
C．合作学习
D．掌握学习
A.实物在教学中能真实地为学生提供第一手的感性材料
B.实物既是一种媒体，又可以作为一种真实学习内容的呈现
C.实物媒体在教学中往往会受到一定时间和空间的限制
D.由于实物媒体的局限性，因此教学中不适于选择实物作为媒体
A.传染的对象主要是硬盘的主引导扇区和引导扇区
B.优先于正常系统的引导将其自身装入系统中，获得对系统的控制权
C.是一种控制系统的破坏力很强的病毒，因此又称为系统病毒
D.包括COM型和EXE型等可执行文件病毒
A.课程结构、进度与实践
B.学习活动、课堂任务与练习
C.提问技巧
D.知识讲解与呈现技巧
E.课堂监控
A.出现随时投放材料这种情况，一方面可能是幼儿的临时需要
B.出现随时投放材料这种情况，另一方面也可能是活动进行不下去，需要提供一种新材料以促进活动情节的发展
C.出现随时投放材料这种情况，是有客人参观
A.只要学生讨论起来就好，讨论就是学习，教师不要多做干扰
B.案例教学没有结果的对错之分，要鼓励学生集思广益，多做创新性的思维
C.教师不要去批评学生的大胆设想，不要去打击学生的积极性
D.案例讨论可以没有标准答案，却有数据、理论、分析、推理的对错之分，所以教师在学生讨论和论证过程中要积极引导，并及时给予反馈
A.知识并不能准确地概括世界的法则
B.学习知识必须找到先行组织者
C.知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，它取决于特定情境下的学习历程
D.为促进学生知识结构的发展，教师首先要明确所要构建的学生知识结构包含哪些组成要素
A.当前的粉丝群体以90后、00后为主体，受教育水平更高
B.当前粉丝们带来了诸多社会正能量，逐渐得到了公众的认可
C.当前的粉丝群体通过对标偶像，增添了变成更好的自己的动力
D.当前的粉丝群体是一种参与式陪伴式的追星，与以往的粉丝追星存在不同
