一种全面反映婴儿发展状况，又针对婴儿个别需要所编制书面教学筹划是（）。

A.整体化教学筹划

B.详细化教学筹划

C.综合性个别化教学筹划

D.分化型教学筹划

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第1题

综合性个别化教学计划全面反映了婴儿的发展情况，又针对()编制成书面教学计划。

A.家庭的特殊需要

B.婴儿的个别需要

C.特殊家庭和特殊婴儿的需要

D.全部婴儿的总体需要

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第2题

一种全面反映婴儿发展情况，有针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。

A.整体化教学计划

B.具体化教学计划

C.综合性个别化教学计划

D.分化型教学计划

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第3题

盖泽尔是以（）特点编制发育量表。

A.合用于2—5岁婴幼儿

B.由家长反映状况，无需婴儿参加

C.使用测量项目比较广泛，能测量出婴儿将来几年发展状况

D.使用测量项目比较实际，基本反映了婴儿重要行为体现

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第4题

制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。（)

制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。 ()

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第5题

以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和发展策略，游戏策略。婴儿基本资料如下：姓名：晶晶性别：女出生日期：05年2月填写日期：06年1月实际年龄：11个月目前各领域水平状况：大运动：不扶东西可以自己蹲下；精细动作：可以自发的乱写乱画，做不到一页一页翻书；语言：能说3～5个字认知能力：一个玩具能玩5-7分钟；社会行为：会模仿做家务。

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第6题

掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学方案。（）

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第7题

编制综合型个别化教学计划要涉及到()等主要项目和内容。

A.婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况

B.关于婴儿家庭的所有资料

C.婴儿基本资料和家产经济水平状况

D.婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

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第8题