题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
不符合“甘为人梯、奖掖后学的育人精神”的做法是()。
A.破除论资排辈的陈旧观念
B.打破各种利益纽带和裙带关系
C.善于发现培养青年科技人才
D.不支持青年科技人才在重大科研任务中“挑大梁”
E.甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人
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A.破除论资排辈的陈旧观念
B.打破各种利益纽带和裙带关系
C.善于发现培养青年科技人才
D.不支持青年科技人才在重大科研任务中“挑大梁”
E.甘做致力提携后学的“铺路石”和领路人
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A.平易近人、勇于接受学生意见、师生平等的观念
B.尊重学生人格与独立意志的人道观念
C.创新求变、不断探索、提高自身生活水平
D.献身教育、勤奋耕耘、甘为人梯的敬业精神
A.管理目标过分注重功利而忽视育人
B.组织机构过分注重科层化而忽视民主化
C.管理方法过分注重物质奖励而忽视精神奖励
D.管理制度过分注重严格管理而忽视人文关怀
E.管理目标教学与育人相结合
A.着力思想领航，加强教育引导
B.着力载体创新，扩大内外宣传
C.着力文化育人，深化文明创建
D.着力深化改革，坚持统筹推进
下列说法正确的是（）
A. 《庄子》共33篇，“内篇”8，相传为庄周所著，“外篇”14和“杂篇”11，是庄子的门人和后学所著
B. 《庄子》共33篇，“内篇”7，相传为庄周所著，“外篇”13和“杂篇”12，是庄子的门人和后学所著
C. 《庄子》共33篇，“内篇”7，相传为庄周所著，“外篇”15和“杂篇”11，是庄子的门人和后学所著
D. 《庄子》共33篇，“内篇”7，相传为庄周所著，“外篇”16和“杂篇”10，是庄子的门人和后学所著
A.全面解释人类基因组研究的风险与利益，防止滥用
B.以提高本国人类生物学与遗传学研究能力为合作宗旨
C.国际合作应有利于发展中国家对科学技术成果的分享
D.在发展中国家进行在发达国家不允许的实验
