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[单选题]

下列对诗句的理解不正确的一项是()

A.《夜雨寄北》这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对妻子思念的深情

B.乡书何处达归雁洛阳边。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳

C.潮平两岸阔,风正一帆悬。意为潮水涨满,两岸与江水齐平,显得十分开阔,江风和缓,行船平稳

D.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。实写巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面

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D、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。实写巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面

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更多“下列对诗句的理解不正确的一项是()”相关的问题
第1题
下列对诗句内容情感的理解,不正确的一项是()

A.首联运用了对比的手法,少年饱读诗书胸怀大志,而暮年却只能寄情于农耕桑田

B.颔联写诗人骑驴的情态,也写出了他对酒的喜爱

C.颈联中,诗人醉了以后意气轩昂,靠喝酒来重拾雄心

D.尾联诗人以愚公自比,表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情

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第2题
下列对诗句内容与情感的理解不正确的一项是()

A.《逢入京使》这首诗写诗人在远赴安西途中,偶遇前往长安的东行使者,勾起了诗人对前路漫漫的忧虑以及思念故乡的复杂情绪

B.《天净沙•秋思》生动地表现出一个漂泊他乡的游子思念家乡的情感

C.《逢入京使》是为思乡而作,表达了诗人浓浓的思乡之情

D.《天净沙•秋思》小桥流水人家描写诗人所见异乡的的幽美、恬静的景象,表达了诗人漂泊他乡的羁旅情思

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第3题
下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干意为向东遥望长安家园路途遥远,思乡之泪沾湿双袖难擦干

B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家意为枯藤缠绕的老树的枝干上栖息着黄昏归巢的乌鸦,小桥下潺潺的流水映出飘荡着炊烟的几户人家

C.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安意为在马上匆匆相逢没有纸和笔,只有托你捎个口信,给家人报平安

D.夕阳西下,断肠人在天涯意为夕阳早已往西沉下来,漂泊未归的游子正在归途

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第4题
下列对诗句的理解不正确的一项是()

A.乡书何处达归雁洛阳天。意为家信已经被送到了哪里希望北归的大雁捎一封家书到洛阳

B.峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流意为半轮明月高高地挂在峨眉山头,月亮倒映在平羌江那澄澈的水面

C.潮平两岸阔,风正一帆悬意为潮水涨满,两岸与江水齐平,整个江面十分开阔,风又大又猛,船帆高悬

D.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州意为夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡,想你却难相见,只能依依不舍顺江去向渝州

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第5题
下列对本诗的理解,不正确的一项是()

A.三四句与曹植诗句大国多良材,譬海出明珠都运用比喻的方式表达赞誉之情

B.后世仰末照句,感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘

C.本诗最后两句,以澹荡人与开头的倜傥生相呼应,意在表明诗人的志趣

D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节,并把他引为同调,内容显豁,感情深挚

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第6题
下列对文本艺术特点的理解和鉴赏,不正确的一项是()

A.仿佛

B.文中

C.文中最后

D.文末

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第7题
下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是()

A.家国情怀是中国古典诗词永恒主题之一,使得张载名言 具有先贤圣道,家国大义

B.文中的边塞况味,或表现为保家卫国的英雄气概, 或流露出比乡愁更强烈的家国荣誉

C.文中引用《出塞》但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 诗句,意在表达王昌龄对李广英雄气概的敬佩

D.朱熹认为君子就是品格高尚的人,尽管他们遭 遇各不相同,但其磊磊落落中必然有对民众生命的 人道关怀

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第8题
下列对诗句的理解,不正确的一项是()

A.老翁逾墙走,老妇出门看。一句,表现了人民长期以来深受抓丁之苦,昼夜不安,即使到了深夜,仍然寝不安席,一听到门外有了响动,就知道官吏又来捉人,老翁立刻逾墙逃走,由老妇开门周旋

B.吏呼一何怒!妇啼一何苦!意为官吏大声呼喝得多么愤怒,妇人啼哭得多么悲苦!一呼、一啼,一怒、一苦, 极其形象地写出了吏与妇的尖锐矛盾

C.老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。意为虽然老妇我年老力衰,但请允许我跟从你连夜赶回营去。立刻就去投向河阳的战役,还来得及为部队准备早餐。老妇人请求跟随官差到军营中效力,体现她的爱国精神

D.天明登前途,独与老翁别意为天亮后我继续赶路,只能与返回家中的那个老翁告别,暗示老妇人已经被官差抓走

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第9题
下列诗句中加点词的意思不正确的一项是()

A.借问酒家何处有(请问)

B.因释(放下)其耒而守株

C.爆竹声中一岁除(消除)

D.冀(希望)复(再,又)得兔

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第10题
联系课文内容,对下列词语的理解,不正确的一项是()

A.监督——察看并督促

B.发誓——庄严地说出表示决心的话

C.耿耿于怀——形容小沙对剃头过程不愉快的心情

D.规规矩矩——(行为)端正老实,合乎标准或常理

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第11题
ZH013.下列对素质教育内涵的理解,不正确的一项是()

A.素质教育是面向全体幼儿的教育

B.素质教育是促进幼儿专业发展的教育

C.素质教育是促进幼儿个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

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