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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下属于同化的是()

A.老师上课时告知小明在学校不可以乱扔垃圾,后来小明在家里也不会乱扔垃圾了

B.在知道了桌子的概念以后,儿童在看到有平面且下部有支撑的可以盛放物品的物体就知道这也是桌子

C.学会抓握的婴儿会反复抓握婴儿车上的玩具,当玩具较远时也仍然会重复抓握玩具

D.婴儿在反复抓握玩具的过程中偶尔的一拉,就获得了远处的玩具,以后婴儿就用这种方法来获得远处的玩具

E.客体永恒性的获得

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ABC

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第1题
以下哪种情况班主任可以放学员进教室插班试听()

A.顾问未提前告知,上课时引导非本班家长进入正式课班级上课

B.试听课其他学员缺勤,正好有还未开课的同年龄段班级有名额,且为可试听课节

C.顾问申请安排体验学员进入启蒙B班第六课试听

D.顾问提前申请,并和老师班主任沟通了学员情况,获得了许可

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第2题
小华是班上的调皮鬼,经常在老师上课时讲话,每遇到这种情况,老师就会让他站着听课。几次之后,小华为了避免站着听课的痛苦。上课时开始专心听讲,再也不讲话了。老师纠正小华上课讲话的方式属于()

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

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第3题
严格执行教师上课时要__上课,到教室第一件事关注__,授课过程中关注每位学生状态,提醒学生如果不舒服要第一时间告知老师,告诉学生疫情下不握手或拥抱;做好班务日志日常登记,批改作业前后都要用洗手液洗手()

A.戴口罩

B.带消毒液

C.学生是否到齐

D.教室是否开窗

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第4题
以下哪些是在校要求()

A.室内上课时全程佩戴口罩

B.体育课也必须全程佩戴口罩

C.眼保健操取消

D.下课后可以随意离开教室

E.不可以随意进入老师办公室

F.可以去食堂吃午饭

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第5题
上课时,黄老师发现大明为了引起她的注意,常会出现怪声或做出奇特举动,黄老师就刻意不加理会:不久之后,大明自觉无趣,便不再出现前述行为。黄老师所采取的策略属于下列()

A.阳离

B.消退

C.正强化

D.负强化

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第6题
小东原来认为空气没有重量,经老师实验演示,他认识到自己错了,改变了自己的观点。小东的这一认识变化过程属于()

A.同化

B.顺应

C.组织

D.平衡化

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第7题
咨询:是指人们以信息为基础,对信息、情报、资料进行综合加工和创造,为社会有关用户提供各项服务的一项智力活动。下列属于咨询的一项是()。

A.老师上课时向学生提问

B.某学生课余时间到图书馆向值班人员询问工具书的检索方法

C.在中美两国人世谈判开始之前,中方人员问美方人员的接听器是否完好

D.法官为了判案的需要,向原告和被告问有关事实经过

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第8题
老师在教室里上课时,讲桌在我们的__()
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第9题
爱育幼童的课程上课时以老师演示、引导为主,孩子模仿为辅()
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第10题
正在上课时发生地震,学生应在老师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。()
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第11题
以下是九年级小李同学结合自己遇到的挫折,进行的自我反思,请你指出不恰当的地方()

A.面对挫折,我常想:不会就不会吧,就这样吧,谁让我这么笨呢!我这是一种消极念头

B.如何整自己的消极念头:应当端正学习态度,掌握科学的学习方法,尽自己最大的努力法把事情做到最好

C.造成挫折的原因:完全在于老师讲课的速度有点快,知识容量也较大,听得糊里糊涂,笔记也做的残缺不全

D.积极的做法:努力适应,上课时专心听讲,尽量不遗漏老师讲的内溶,有不懂的问题及时向老师请教

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