A.大数据是人们获得新的认知、创造新的价值的源泉
B.大数据为改变市场、组织机构,以及政府与公民关系服务
C.建立在相关关系分析法基础上的预测是大数据的核心
D.大部分的数据价值在于它本身,而不是它的使用
A.大多数人的生活都是不幸的,他们都只是在生存而已
B.人人都有这种欣赏的能力,区别只是在于他有没有去欣赏
C.教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力
D.如果一个人要追求真正的幸福生活,他一定不可以忽视接受教育方面的需求
A.感觉信息向概念化水平的传输和整合过程
B.是指由于大脑皮质损害造成的有目的行为障碍
C.患者丧失了对物品、人、声音、形状或者气味的识别能力
D.是人们为了适应环境的需要而获得和应用信息的能力
A.观察者有可能获得更多的“内部”信息,且材料来源可能更加真实
B.观察者与被观察者之间的互动关系,可能会有一些负面的影响
C.观察者隐瞒自己的身份,有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
D.参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
A.“对于罪犯而言,由于犯罪对他的预期收益超过其预期成本,所以,某人才实施犯罪。”
B.“法律进化的根本性动力是社会不断增进的复杂性,随着社会复杂性的进化,法律也会相应发生改变。”
C.“法律作为社会工程或社会控制的手段,任务就在于满足人们的各种要求和愿望。”
D.“法律是人类有意识地创造以达到一定目的的手段,其目的就是利益,包括个人利益和社会利益。”
A.与农业社会和工业社会相比,信息社会对普通劳动者的知识技能与信息素养的要求并未有明显提高
B.在我国,信息技术已开始应用到社会各个领域,并逐步普及和深化
C.信息技术的应用降低了获取信息与知识的成本,提升了人们利用信息与知识的能力
D.信息社会的发展强调包容性,确保人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识
A.信息是我们日常生活中具有新内容、新知识的消息。
B.从电话和电视、阅读书报和文献资料中所获得的消息不一定都是信息。
C.信息与消息的区别在于:前者的内容有已知与未知之分,后者则必须是未知的。
D.信息是“能够消除某些知识的不肯定”的新消息。