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第3题
张老师是一名初中数学老师，因不认可李校长管理方式，多次发生争吵，并认为李校长侵犯了自身权利，因此向教育局提出了申诉，李校长得知后开始给张老师“穿小（）
A.鞋，多次克扣张老师工资，并以各种理由干扰其正常教学，甚至停课，李校长的做法应承担
B.民事责任
C.行政责任
D.刑事责任
E.违宪责任
第5题
李某为某地教育局的局长，合谋并授意该局的张某，利用李某局长的身份告知当地一所重点中学的校长孟某，为李某的孩子上此学校提供便利。后来，李某的孩子并未在孟某的帮助下而自行考入该校，该案例中李某应受到__ ___处分？
A.警告
B. 严重警告
C. 撤销党内职务
D. 留党察看
第6题
某镇中心小学六年级（2）班进行一次数学单元测验，有五位同学成绩不及格，数学老师王某罚这五位同学站在教室外的走廊上，并把试卷挂在胸口，让全校师生观看，结果造成这五位同学中有两位不肯再来上学，一位要求转学，以下看法正确的是（）
A.学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉
B.教师体罚并侮辱学生，影响恶劣，学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘
C.学生家长应该批评自己的孩子，把他们强行送回学校
D.只要能把学习成绩搞上去，教师用什么方法都无所谓
第7题
：某学校新来了三位年轻老师，蔡老师、朱老师、孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师是邻居；②蔡老师在三人中年龄最小；③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些；⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件，可以推出朱老师教（）。
A.历史和生物
B.物理和数学
C.英语和生物
D.政治和数学
第8题
数学老师在讲“圆的认识”时，拿出一张纸做的圆形，将圆对折，问同学：“折痕是圆的什么”再对折一次，问同学：“折痕是圆的什么”“这些半径相互重合，说明了什么”数学老师通过这样的演示，揭示了圆的几个性质。这一教学案例中数学老师用到的教学方法有（）
A.演示法
B.谈话法
C.实验法
D.讨论法
