题目内容
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[主观题]
爱学生的有效方法是（)A 满足学生的心理需要B 经常告诉学生，“老师爱你!”C 让学生感受到你的爱
爱学生的有效方法是()
A 满足学生的心理需要
B 经常告诉学生，“老师爱你!”
C 让学生感受到你的爱
D 尽量不给学生留家庭作业
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爱学生的有效方法是()
A 满足学生的心理需要
B 经常告诉学生，“老师爱你!”
C 让学生感受到你的爱
D 尽量不给学生留家庭作业
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A.立即亲在带领该生到留观室
B.第一时间将该生转移到楼道
C.第一时间通知德育处张爱主任和校医
D.做好班内剩余学生的心理安抚，等待下一步指示
A.第一时间将该生转移到楼道立即亲在带领该生到留观室
B.第一时间通知德育处张爱主任和校医
C.做好班内剩余学生的心理安抚，等待下一步指示
D.立即通知家长来校领回该生
A.自我知识
B.心理模型
C.信息网络
D.认知成分技能
A.有利于满足学生多层次心理援助的需要
B.营造良好的同伴互助的班级氛围
C.有利于完善校园心理援助体系
D.代替心理老师开展工作，充实心理健康教育的力量
