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[多选题]

科学素养的基础()。

A.科学知识

B.科学技能

C.科学方法

D.科学能力

E.科学素质

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更多“科学素养的基础()。”相关的问题
第1题
科学文化更多的是()的问题。

A.科学成果

B.科学人才

C.科学素养

D.科学知识

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第2题
科学素养的基本要素包括()。

A.基本科学知识

B.科学精神

C.问题意识

D.典型科研方法

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第3题
美国学者霍德森把科学素养分为三个维度,即()。

A.普及科学

B.学习科学知识

C.理解科学

D.做科学

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第4题
在科学教师科学素养中,对科学知识提出了哪些要求?

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第5题
以下哪一点不是现代科学教育的特点()?

A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等

B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养

D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活

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第6题
物理课程标准指出,物理学科是科学领域的一门基础课程,肩负着提高学生科学素养、促进学生全面发
展的重任。请结合教学实际,简要叙述你对科学素养的理解,并谈谈物理教学应该如何培养学生的科学素养?

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第7题
普通教育主要是指以升学为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。()
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第8题
爱因斯坦指出“哲学可以被认为是全部科学之母”,这说明()。

A.哲学是全部科学的汇集

B.哲学是各门科学知识的基础

C.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用

D.哲学与各门具体科学是整体与局部的关系

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第9题
科学素养的三个层面不包括()。

A.专业型科学素养

B.职业型科学素养

C.大众型科学素养

D.大学生科学素养

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第10题
第一个使用“科学素养”概念的是()

A.赫德

B.杜威

C.皮亚杰

D.布鲁纳

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第11题
以下选项中,()属于科学素养的第一层次。

A.科技探索实践

B.科研方法技能

C.科学精神与态度

D.科学基本知识

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