A.对科学原理和方法(科学本质)的理解
B.对重要科学术语和概念(科学知识)的理解
C.对科技的社会影响的意识和理解
D.对科学发明的理解
A.KAS教育
B.STS教育法
C.CPS教育法
D.超前教育
A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养
D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活
A.不能给学习者提供系统的科学文化知识
B.活动课程对教师的专业素养提出了较高的要求,一般教师难以适应
C.容易导致学生散漫、凌乱的学习
D.片面强调从做中学,容易导致活动课程沦为肤浅的、缺少智力训练的活动
E.组织和实施活动课程需要一定的条件