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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于男女生性别特征,下面认识正确的是①青春期男女生生理特征差异会更加明显②男女性别特征主要表现为男女生理上的的差异③男女生生理性别是与生俱来,不可更改的④人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响()

A.①②

B.①④

C.②③④

D.①③④

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B、①④

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第1题
进人青春期,佳佳的妈妈常念叨她,“你是女生,应该有女生的样子”“你一个女孩子说话做事就像个假小子”。这告诉我们()

A.男生女生的生理特征是与生俱来的

B.在社会中,人们对性别的认识受性别刻板印象的影响

C.对于青春期出现的生理变化,我们要欣然接受

D.对性别角色的认识,有助于我们了解异性的特点

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第2题
人人都说“男生女生不一样。”的确如此,男女生各自拥有自身的性别优势。对此,我们正确的态度是①相互取长补短,共同进步②应相互理解,相互帮助③保持距离,尽量减少交往④不应因自己某一方面的欠缺而自卑()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第3题
进入青春期,同学们对于男女同学之间的关系看的很是微妙,如果有男同学和女同学走得很近,就会有人在背后指手画脚。对这种情况,认识不正确的是()

A.进入青春期后,人的心理也发生了变化,所以男女生之间要自然适度

B.走自己的路,让别人说去吧

C.进入青春期后,男女同学之间的交往是很正常的不应该那么神秘,这样才能有助于男女同学的学习交往

D.男女同学之间的正常交往有助于自身心理的发展和完善

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第4题
对漫画《男女生间保持一米距离》中的校规内容,你的正确态度是()

A.赞成,男女生间不可能产生真正的友谊

B.反对,男女生正常交往有益于身心健康

C.反对,男女生一般都具有自我性别意识

D.赞成,男女生交往要遵循校规的规定

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第5题
“组织活动让幼儿认识自己身体的各个部位、特征及作用,知道自己的姓名、性别和年龄等基本信息”是()社会教育中自我意识的教育内容之一

A.小班

B.中班

C.大班

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第6题
心理学研究表明:女生往往擅长具体感性思维,男生往往擅长抽象逻辑思维,男女生可以通过交流互补,提高自己的智力水平和学习效率。这表明()①男生比女生聪明②女生比男生聪明③男女生各有其性别优势④男女生应该通过交流相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步

A.②③

B.③④

C.①③

D.①④

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第7题
对于()月龄幼儿的认知养育指导照护者应加强性别认识数数、配对等方面的训练。

A.8一12

B.13一18

C.19一24

D.25一30

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第8题
生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样娇气””你怎么不像个男子汉”“她是女孩子,你要让着她呀。”男孩子跌倒了,其父母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩孩子跌倒了,其父母极有可能马上扶她起来。这说明()

A.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显

B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

D.男生女生各自拥有自身的性别优势

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第9题
生活中,我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样那么娇气!”“你怎么不像个男子汉”男孩子跌倒了,其父母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了,其父母极有可能马上扶她起来。这说明()

A.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显

B.男生女生的性别特征是与生俱来的,我们要欣然接受

C.人们对性别的认识很容易会受到性别刻板印象的影响

D.男生女生各自拥有自身的性别优势,我们要取长补短

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第10题
男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于这些生理变化我们应()

A.平静而欣然的接受

B.拒绝并试图改变

C.紧张 焦虑 害怕 害羞

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