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模仿是幼儿道德学习的重要方法()

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第1题
幼儿用描述或模仿的方法学习口述应用题的提前是()
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第2题
幼儿社会学习的重要方式是()

A.游戏

B.生活

C.模仿

D.谈话

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第3题
幼儿社会领域重要的学习方式()

A.模仿

B.同化

C.强化

D.体验

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第4题
示范或范例是教师通过自己的或儿童的动作、语言、声音,或以经过选择的图画、剪纸和典型事例,为儿童提供模仿的对象,是儿童模仿学习重要的方法()
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第5题
()是教师运用有规则的游戏,训练幼儿发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。

A.示范模仿法

B.练习法

C.视听讲做结合法

D.游戏法

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第6题
()是在语言教育过程中,教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿在良好的语言环境中模仿学习,以提高其语言能力的一种方法。

A.示范法

B.讲解法

C.练习法

D.图谱法

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第7题
榜样就是幼儿通过观察而学习的模仿榜样()
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第8题
引导幼儿通过描述和模仿自编口述应用题,获得对加减法和应用题结构的感性经验,以下做法不正确的是()。

A.要用直观材料

B.要引导幼儿先学习减法,后学习加法

C.引导幼儿在描述事物中感知增加和减少的实际变化,获得对加减的初步感受

D.运用讲解、示范的方法,引导幼儿学习描述口述应用题

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第9题

幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等()

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第10题
最适合幼儿心理发展的活动方式是()。

A.学习

B.游戏

C.模仿

D.练习

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第11题
在幼儿第二语言学习过程中,起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和()

A.语言环境

B.阅读材料

C.第二语言的复杂程度

D.幼儿的社会化程度

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