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第2题
下列各句中，有语病的一句是（）
A.人具有阅读能力，无形间获得了超越有限生命的无限可能性
B.人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界
C.人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格
D.一个人一旦与书本结缘，极大可能是注定了做一个与崇高追求和高尚情趣相联系的人
第4题
下列哪一项不属于联合国世界卫生组织（WHO)提出的不同文化、不同种族、不同社会、不同时代人格健康的三标准之列。（)
A.正确对待外界的影响的能力
B.有外向的人格特征
C.自我控制的能力
D.保持内心平衡和满足状态的能力
第5题
对下面漫画的寓意理解正确的有（）①每个人的境遇和条件不同，但人生而平等②人与人之间在人格和法律地位上是平等的③人与人之间应该完全没有差异④我们要尊重他人、践行平等
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
第6题
心理咨询中,尊重的含义是:()。
A.尊重求助者就是要接纳求助者的优点、长处,排斥其消极、有缺陷的方面。
B.咨询员与求助者虽然知识与经验不同,但双方人格是平等的。
C.求助者所说、所做的一切都是对的,咨询员不能有不同的意见。
D.咨询员应当了解求助者所有的个人隐私。
第7题
政治教育与道德教育的区别表现在（)。
A.政治教育内容的变动性较强，而道德教育内容则比较稳定
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B.政治教育和道德教育所要达到的目的不同
C.在政治教育中，具有政治权力优势地位者(如国家、政党、政治集团的领导人)就是教育者;而在道德教育中，只有道德上合格的人才是名副其实的教育者
D.政治教育中有不平等，甚至欺骗、蒙蔽等特征，可以是不道德的或非道德的;而道德教育则以道德上人格平等为特征，不允许以不道德的手段来达到道德教育的目的。
第11题
现代政策研究组织是由具有（)组成。
A.相同知识学科背景的专家、学者
B.丰富的政策实践经验的实际工作者
C.不同学科知识背景的专家、学者和有丰富的政策实践经验的实际工作者(如前政治家、行政人员等)
D.既有丰富知识又有丰富实践经验的人所组成
