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更多“应激的结果因人不同是因为每个人的认知和人格存在差异。()”相关的问题
A.逆境不可避免
B.每个人遇到的挫折都是相同的，但结果不同
C.逆境有助于人的成长
D.面对控折的不同态度，会有不同的结果
“只有音乐才能激起人的音乐感：对于没有音乐感的耳朵说宋，最美的音乐也毫无意义”。这表明______ 。
A．人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果。
B．人的感觉能力决定认识的产生和发展。
C．人的认识能力是由人的生理结构决定的。
D．事物因人的感觉而存在。
下列各句没有语病的是
A.这个结论也许太悲观，我相信，只要人类精神存在一天，文化就决不会灭亡。不过，我不得不否认，对于文化来说，一个娱乐至上的环境是最坏的环境。
B.已经有越来越多的人认识到， 传播中的伦理关切如果过于急迫， 有时难免导致事实被歪曲，真相被掩盖，结果反而对社会的道德气氛造成伤害的恶果。
C.辛词比其它文人诗词更深一层的不同， 是他的词不是用笔墨来写， 而是蘸着血和相涂抹而成的。
D.诗词对人的意义不在于死记硬背，更在于我们每个人的遭遇、心境、喜怒哀乐。
A.为满足生理的物质需求，而有的功利境界
B.因人群共存互爱，而有的伦理境界
C.因人群组织互制的关系，而有的政治境界
D.因穷研科学，追求智慧，而有的学术境界
E.因欲返璞归真，冥合天人，而有的宗教境界
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
A.预期在特定情景，人或物的情境下受到伤害或厌恶情绪体验
B.害怕重新经历创伤性体验
C.过度担忧潜在的危险，高度责任感避免伤害
D.过度夸大情境的威胁性;对于不确定感的容忍度低
E.短时间内强烈的恐惧或不适，伴随多个躯体或心理的焦虑症状，一般会在10分钟内达到高峰，可能持续30~45分钟
A.参加者6-10人组成一个小组
B.会场安排环形座位，以便于交流
C.每个人都有平等表达意见的机会
D.受他人影响较小
E.每个讨论都有一个肯定的结果
A.不同老人认知功能损害程度不同,要结合认知功能评估结果安排训练内容
B.认知训练要与老人的年龄和文化程度相符合
C.不应该安排团体训练,每个失智老人都应该进行个人训练
D.要结合老人的兴趣和爱好来设计认知训练方案
E.要考虑到老人的生理状况
