A.两件不相容的活动同时出现会引发冲突
B.对于冲突的双方,一方的活动会对另一方的活动起到抑制的作用
C.冲突引发的后果,可能是负面的,也有可能是中立的,甚至是正面的
D.小组间的冲突会产生张力,可能会引发焦虑和紧张的情感
E.学生各自形成观点,必然会导致冲突
A.教师不可能关注到每个小组的所有合作过程。等待教师来解决学生合作交流中的所有冲突并不现实,而且学生也不一定愿意告诉教师合作过程中发生的冲突
B.掌握冲突管理技能有利于实现对个人的反思,帮助学生识别哪些行为会引发破坏性的冲突,提升学生对自己行为的控制能力
C.由于观点、性格、偏好等方面的差异,学生在合作过程中很容易产生冲突。有的冲突如果没有得到很好的解决,会阻碍合作的进程,甚至会伤害成员之间的友谊
D.从学生全面发展的角度来看,冲突管理技能也是个体在处理自身与外部环境之间的关系时,需要具备的重要技能。因此,从更长远的角度来看,培养学生的冲突管理技能是必要的
E.如果学生具备的一定的冲突管理技能,那么合作过程中的冲突都可以自行解决,不用麻烦老师来解决了
F.因为所有的冲突都是有认知上的价值的,所引发的困惑总是会鼓励学生收集更多的信息来丰富自己对问题的认识。所以,学生具备了冲突管理技能之后,就能有效的利用冲突来提升自己的认知能力
A.大量企业破产,会引起大批工人失业,进而导致社会不稳定
B.企业破产会使国有资产大量流失
C.企业破产会使银行的呆账大量增加,可能会引发金融危机
D.亏损企业的厂长、经理坚决阻止对他们管理的企业实施破产
A.大量企业破产,会引起大批工人失业,进而导致社会不稳定
B.企业破产会使国有资产大量流失
C.企业破产会使银行的呆账大量增加,可能会引发金融危机
D.亏损企业的厂长、经理坚决阻止对他们管理的企业实施破产
A.引发 因素
B.发起 环节
C.导致 因素
D.掀起 技术
A.驾驶人对路况观察不到位,容易导致操作失误
B.驾驶人注意力不集中,不能及时判断危险
C.单手握方向盘,对机动车控制力下降
D.电话的信号会对汽车电子设备的运行造成干扰
一项研究发现:吸食过毒品(例如摇头丸)的女孩比没有这种行为的女孩患抑郁症的可能性高出2至3倍;酗酒的男孩比不喝酒的男孩患抑郁症的可能性高出5倍。另外,抑郁会使没有不良行为的孩子减少犯错误的冲动,却会让有过上述不良行为的孩子更加行为出格。如果上述断定为真,则以下哪项一定为真?()
A.行为出格的孩子容易抑郁,进而加重他们的出格行为。
B.酗酒的男孩比食用摇头丸的女孩患抑郁症的可能性高。
C.抑郁会让人失去生活的乐趣并导致行为出格。
D.没有坏习惯的孩子大多是家庭和谐快乐的。
E.患有抑郁症的孩子都伴随有不良的行为出格。
A.一些虫黄藻能够比耐热的其他藻类耐受更高的海水温度
B.有些藻类耐热性的形成需要一个长期的过程
C.有些虫黄藻逐渐适应了海水温度的升高并存活下来
D.有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物
A.一些虫黄藻能够比耐热的其他藻类耐受更高的海水温度
B.有些藻类耐热性的形成需要一个长期的过程
C.有些虫黄藻逐渐适应了海水温度的升高并存活下来
D.有些已白化的珊瑚礁中也发现了死去的耐热藻类生物