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[主观题]

教学过程的()指教学进程的基本阶段。A.任务B.结构C.作用D.性质

教学过程的()指教学进程的基本阶段。

A.任务

B.结构

C.作用

D.性质

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第1题
以下不属于传播理论对教育教学影响的是什么?

A.指出了教学过程是单向传播的

B.说明了教学过程所涉及的要素

C.揭示了教育传播过程的基本阶段

D.揭示了教学传播过程的若干规律,如共识律、谐振律、选择律、匹配律

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第2题
简述教学过程的基本阶段。

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第3题
结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。 心理学部分

结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

心理学部分

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第4题
教学过程的基本阶段有:

A.引导学生明确教学目标

B.激发学生的学习动机

C.感知和理解教学材料

D.巩固和运用知识经验

E.教学效果的检查、测量与评价

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第5题
在护理教学过程中的基本阶段中,以下哪一项是教学过程的中心环节:()。

A、激发学习动机

B、感知教材

C、理解教材

D、巩固知识

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第6题
从第二语言教学特点出发,对外汉语教学过程分为四个基本阶段:_____、_____、_____、_____。

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第7题
教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生
活经验的阶段。这种教学模式属于

A.发现教学模式

B.掌握学习模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

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第8题
以下哪个方面的工作,不是确保幼儿园教师有效展开教学过程的关键()?

A.注意观察,及时捕捉教学契机

B.做好延伸活动

C.积极回应,激发互动

D.善于提问,推进教学进程

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第9题
赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。A.分析B.综合C.明了D.统合

赫尔巴特认为教学过程可分为()、联想、系统、方法四个阶段。

A.分析

B.综合

C.明了

D.统合

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第10题
作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助去

作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()。

A.间接地获得知识

B.获得间接经验

C.有教师帮助去获得知识

D.有同学帮助去获得知识

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第11题
1994年美国AECT教育技术新定义中明确的指出了教育技术学的两大研究对象是:学习过程和()。

A.教学媒体

B.教学对象

C.学习资源

D.学习需要

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