A.1. 选择适宜的内容,布置并检查场地器械,做好充分准备,确保活动安全
B.2. 指导幼儿掌握正确的动作技能;做好组织工作,避免安全事故发生
C.3. 准备好擦汗毛巾,随时提醒幼儿擦汗,形成良好的习惯,并帮助幼儿及时脱掉衣服,以免出汗过多受凉
D.4. 播放一些欢快、活泼、幼儿喜爱的音乐,让幼儿在轻松、愉快的环境中锻炼身体,延迟疲劳出现
E.5. 根据幼儿活动情况,及时调整活动场地、内容、形式、方法,以便收到最佳锻炼效果
A.生活化原则
B.兴趣性原则
C.目的性原则
D.适宜性原则
A.1. 开展能发展幼儿身体平衡和协调能力的体育活动,如:走平衡木、玩跳房子等
B.2. 开展适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀爬等
C.3. 与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏
D.4. 为幼儿准备多种体育活动材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动
对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;()。
A.了解幼儿的特点和需要
B.与教师互相配合
C.做好家长工作
D.激发游戏的情绪
对有规则游戏的指导要求保育员做到(),激发游戏的情绪。
A.了解幼儿的特点和需要
B.与教师互相配合
C.精心设计和选择游戏
D.做好家长工作
A.教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,不宜演唱成人歌曲
B.要教给幼儿正确的发声方法,达到保护嗓子和预防呼吸系统疾病的目的
C.唱歌的姿势以坐式为主,挺胸抬头,以保证胸腔与横膈膜的充分活动
D.中大班幼儿还可以学打击乐,为歌曲和律动乐曲伴奏,培养节奏感