A.文字符号,暴力
B.文字符号,非暴力
C.信息符号,非暴力
D.信息符号,暴力
A.从材料、工具、技法或题材等方面区分不同的美术门类,并在现实情境中加以识别;知道中外美术史的脉络和重要风格、流派的代表人物及代表作
B.了解美术创作的基本过程,学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理,并用于分析、理解和解释美术作品
C.辨析美术作品中存在的不同文化、品味和格调的差异,形成健康向上的审美情趣
D.运用各种媒材与技术创造视觉形象,表达思想、情感和美化生活
A.调查研究法
B.实验研究法
C.观察研究法
D.行动研究法
A.优化统一投资效
B.论证统一增值
C.优化统一增值
D.论证统一投资效益
A.语言疏导法,运用语言鼓励病友间多沟通,多交流
B.减少家属陪伴,多休息
C.通过音乐等手段,设法培养患者兴趣爱好,分散患者注意力
D.护士要善于运用内经情志治疗中的五行制约法则,给患者做情志调理