A.主要依赖成人的评价
B.带有主观情绪性
C.较为客观真实
D.受认识水平影响较大
A.家长们好久不见了,借着送孩子的机会,聚集在一起说说话,聊聊天
B.孩子们终于见面了,拥抱一下,问问好
C.送孩子时,做好防护措施,带好口罩,主动和其他家长保持距离,将孩子送到接送线后,返回
D.天气越来越热了,带着口罩太难受了,不带了
A.第一时间有人主动接待,面带微笑,态度友好
B.在我需要服务的时候,等待服务人员的时间很短,接待高效顺畅
C.在我表明不需要时,不会被过分打扰
D.接待时提供的茶水及茶点的质量,餐具使用和拜访等服务细节符合高端品牌品质
A.蹲下来,与孩子目光平视
B.注意气氛,观察孩子是否在正常的情绪范围内
C.站在孩子的角度讲出他的感受
D.不停地说出想要表达给孩子的话
A.语速适中、温和,态度友好、自然
B.未使用服务用语及普通话,面部无表情、服务状态懈怠
C.自始至终做到及运用,面带微笑,服务热情
D.有明确的服务用语——您好!请出示您的会员卡
A.客服员应面带微笑起身,热情、主动问候:您好,有什么可以帮到您吗
B.与客户沟通时,须起身站立、身体略微前倾、眼望对方,面带微笑,耐心的倾听客户的来意, 根据客户的需求予以安排
C.对客户的咨询,应细心倾听后再做解答,解答问题要耐心,不能准确解答的应表示歉意对不起,请您稍等,我了解一下再告诉您好吗
D.客户等待办理 手续超出10分钟时需为客户递送水
A.参加接待或与客户交流,登门拜访时应主动进行见面介绍
B.首先自我介绍,再将随行工作人员介绍给客户以示尊重
C.介绍内容包括姓名、单位、部门、应做到简单明了,可以对介绍者过分颂扬
D.当他人为您做介绍时,要面带微笑,点头致意,介绍完毕后,握手并问候,可重复一下对方的姓名等称呼您好,××先生/女士
A.老师:您好!请往这边走,注意脚下台阶
B.老师:您好,我是您今天的陪验工程师,我叫XX,今天由我陪同你完成看房环节,老师请往这边走
C.老师:您好!今天由我陪同你完成看房完结
D.老师:您好!我是您今天的陪验工程师,我叫XX