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第2题
在学前儿童数学教育中，选择、运用教具、学具有着重要的作用，因为（）。
A.幼儿的思维具有具体形象的特点，而数学概念却比较抽象，这是一对十分突出的矛盾
B.虽然幼儿学习的是一些初步的数学知识，所进行的数学教育也是启蒙性质的，但教育中所涉及的数学概念仍要比一般的实物概念要抽象得多，幼儿在学习中较难理解和掌握
C.直观的教具、学具在幼儿数学学习中，起着桥梁和中介的作用
D.教具、学具使抽象的数学知识能具体、形象地呈现在幼儿面前
E.学具还可以让幼儿实际动手操作，使幼儿能够反复地尝试、探索
第4题
关于知觉营销策略的应用，下面哪一项叙述是错误的是（)
A.运用知觉的选择性原理可以帮助消费者确定购买目标
B.运用知觉的认知性理解可以传递产品温暖的感觉
C.运用知觉的整体性原理可以设计高速公路广告
D.运用错觉原理可以丰富商品陈列
第6题
根据《广告法》的规定，广告主、广告经营者、广告发布者违反本法规定，有下列哪些行为的，应当依法承担民事责任？（）
A.在广告中损害未成年人或者残疾人的身心健康的
B.假冒他人专利的
C.贬低其他生产经营者的商品、服务的
D.在广告中未经同意使用他人名义或者形象的
第7题
以下对用表格法进行偏差分析所具备的特点的说法中，不正确的是（)。
A.可根据实际需要设计表格，进行增减项
B.具有形象、直观、一目了然等优点
C.表格处理可借助于计算机，从而节约大量数据处理所需的人力，并大大提高速度
D.反映偏差分析所需的资料，从而有利于费用控制人员及时采取针对性措施，加强控制
第10题
《毛诗序》说：“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”这说明人在非常激动，内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起体动，以体动表达感情，给人以生动的直观形象。这段文字意在说明：
A.舞蹈是内心情感的直观形象表现
B.舞蹈是情感表现的最高境界
C.舞蹈的艺术魅力在于能更好地表达内心情感
D.舞蹈的灵魂源自内心情感
第11题
构成是指（)。
A.按画家自己的理解，直观抽象地表达其内心的世界
B.更多是一种纯形式语言的构建
C.其运用范围多在工艺美术和一些抽象绘画
D.具体形态抽取之后的点、线、面、形、色、体等各种基本视觉要素的有机组合
