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[多选题]

学情沟通质检要求()

A.发送学情报告

B.告知宝贝薄弱点

C.给出针对性建议

D.询问宝贝完课情况

E.告知宝贝优异点

F.利用优异点提问

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发送学情报告告知宝贝薄弱点给出针对性建议告知宝贝优异点

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第1题
学情沟通的步骤是()

A.开场白—分析学习报告—给出针对性建议

B.开场白—询问学习情况—挖掘需求—给出针对性建议

C.开场白—分析学习报告—询问学习情况—给出针对性建议

D.开场白—分析学习报告—挖掘需求—给出针对性建议

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第2题
学情沟通的目的是()

A.了解宝贝学习情况

B.挖掘家长需求

C.让家长续报

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第3题
期中考试准备资料()

A.考情报告

B.学情报告

C.补救专题

D.暑假作业本

E.计算小册子

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第4题
在班级学情中,点击学生姓名或详情,会弹出该学生的学情报告,点击(),即可查看每个学生的原始做题记录,帮助您更了解学生们的做题情况

A.完成情况

B.答题详情

C.原始记录

D.学情详情

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第5题
遇到家长来电咨询自己的孩子没有被录取应该如何处理()
A.务必重视,记录学员的ID,所在分校,联系电话等重要信息,会有专人及时给家长回电说明清楚B.直接告知家长学员未被录取,委婉劝退家长报名的积极性C.告知家长活动会根据孩子多维度的综合能力测评结果进行录取,考虑到每个孩子的具体学情和测评结果不同,您看是否方便提供下学员编号,我们将和分校进行沟通,由专人对接,和您沟通孩子的学习及测评情况
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第6题
技术支持的学情分析:包括从()方面分析学情。

A.学习能力

B.学习风格

C.知识储备

D.学生经验

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第7题
试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。

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第8题
打动期可以做什么()

A.学情分析

B.学习规划

C.开家长会

D.阶段测、随堂测

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第9题
我们那到底为什么要开家长会()

A.告知学情

B.讲解习惯

C.报名续班

D.学期规划

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第10题
以下关于教师的职责与才能的相关论述中,错误的说法是______。

A.应当连通教科书与自己的学生

B.既要备教材,也要备学生

C.需要了解绝大多数学生的学情

D.主要关注语文能力较薄弱的学生的学情

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