题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
上述教学材料给你带来了怎样的启示（）
A.应当避免给学生贴上心理问题的标签，不利于学生的心理成长
B.心理健康教育离不开家庭和学校的共同努力
C.学校应该对该生严格管理，保证教学工作的顺利开展
D.该生已经严重影响了其他学生学习，应当劝其休学
E.学校的心理老师应当及时地对其进行心理治疗
答案
AB
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A.应当避免给学生贴上心理问题的标签，不利于学生的心理成长
B.心理健康教育离不开家庭和学校的共同努力
C.学校应该对该生严格管理，保证教学工作的顺利开展
D.该生已经严重影响了其他学生学习，应当劝其休学
E.学校的心理老师应当及时地对其进行心理治疗
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A.“三好学生”制度的历史悠久
B.“三好学生”称号是“好”学生的体现
C.“三好学生”制度发展过程中带来了负面影响
D.“三好学生”荣誉制度目前并不完善
（1）为什么说这位教师的爱是公正的、无私的？
（2）上述材料给了我们怎样的启示？
A.发生学生伤害事故时，应及时救治受伤害学生
B.学生出现严重不良行为时，教师可严厉体罚
C.学校可开除冬冬，以避免同样的悲剧再次发生
D.教师行为存在过错，学校可直接解聘
E.教师应加强自我修养，履行教育教学的职责
A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系，形成家校合力
B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生
C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验
D.避免说教，尽量用疏导性原则进行说服教育
E.老师不仅是学生学习上的帮助者，也可以是一个心理辅导者
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险，应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险，学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时，学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.教学过程中应注意发扬学生主导作用
B.在教学过程中我们可以在保证学生的认识发展顺序的基础上放弃一部分教材内容的顺序
C.教师要根据教学的实际情况、，及时调整教学
D.我们要做学生的促进者和建设者
E.教学过程中要注意启发学生，引导学生学习
A.“差生”不一定比一般学生基础差
B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生
C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因
D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示
