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唯物辩证法关于主要矛盾非主要矛盾的原理告诉我们（）。
A．抓住了主要矛盾，就抓住了解决问题的关键
B．解决了主要矛盾，非主要矛盾也就自然得到解决
C．在事物发展过程中，主要矛盾是不变的
D．在抓主要矛盾时，也要注意非主要矛盾的解决
教师在布置课堂练习和家庭作业时，不妥当的是（）。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C.给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识性记忆的练习
A.①④⑤②③
B.①③④⑤②
C.③①④⑤②
D.③④⑤①②
认识的最终目的是
A．指导实践、改造世界
B．达到理性认识
C．认识事物的本质和规律
D．抓住矛盾的生要方面
于是它外层的皮开始由背上的中线慢慢裂开，里面露出了淡绿色的蝉体。随着蜕皮的进展，头先出来，接着是吸管和前爪，最后是翅膀与后爪。此时，除掉尾部，身体都已经出来了。
然后，它会表演一种奇怪的体操，身体在空中向后腾空，只留尾部一点固着在旧皮的鞘中。它翻转身体，使头部向下，将折皱的翼竭力向外伸直、张开，接着又用一种几乎看不清的动作，用腰部的力量尽力将身体翻上来，恢复头朝上的正常姿势，并用前爪钩住它的空皮，再把尾部的尖端从鞘中脱出。①全部的过程大约需要半个小时，现在，它已经完全自由了。
在短时期内，这个刚得到自由的蝉，还不十分强壮。它那柔软的身体，在还不具有足够的力气和②漂亮的颜色以前，必须好好地沐浴空气和阳光。它只用前爪挂在已脱下的皮上，在微风中轻轻摇摆。它依然很脆弱，依然是绿色的，直到慢慢地变成了棕色，它才同平常的蝉一样。假定它在早晨九点钟找到了树枝，大概到十二点半才会弃下它的皮飞去。那空壳仍挂在树枝上，有时竟能保持一两个月之久。
——选自法布尔《蝉》
关于选文的内容分析正确的是（）
A.蝉的幼虫到地下寻觅藏身之所。
B.蝉的幼虫蜕皮的过程。
C.蝉的幼虫爬出地面。
D.蝉的孵卵。
对选文的说明顺序判断正确的是（）A.空间顺序
B.时间顺序
C.事情发展变化顺序
D.观察顺序
对选文的表达方式判断正确的是（）A.说明和抒情
B.描写和说明
C.抒情和叙述
D.说明和议论
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
