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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

患者教育的程序,不包括（)

A.教育需求评估

B.教育诊断

C.教育计划制定

D.教育效果评价

E.对项目实施人员培训

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第1题

儿科门急诊患者健康教育需求的评估方法不包括（)

A.与患儿及家长交谈

B.观察患儿与家长的非语言表现

C.查阅病历的记录、资料

D.根据症状直接确诊

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第2题

OSA患者CPAP治疗失败的原因不包括（)

A.治疗前针对患者的教育不充分

B.鼻面罩的选择不适当

C.使用延迟通气模式

D.压力设定不恰当

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第3题

护理程序是在患者健康教育程序的基础上产生的，二者步骤相同、相互关联。()

护理程序是在患者健康教育程序的基础上产生的，二者步骤相同、相互关联。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

人口的数量决定着()。

A.教育需求

B.教育的规模

C.教育的性质

D.教育事业发展的速度

E.教育质量

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第5题

教育的基本要素不包括（)。

A.教育者

B.受教育者

C.教育管理者

D.教育的物质资源

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第6题

根据《社会救助暂行办法》的规定，教育救助根据不同教育阶段需求，采取（）等方式实施，保障教育救助对象基本学习、生活需求。

A.减免相关费用

B.给予生活补助

C.安排勤工助学

D.发放助学金

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第7题

文化对教育的影响主要表现在()。

A.对教育具有价值定向作用

B.决定教育发展的规模和速度

C.促进学校课程的发展

D.制约教育发展的需求

E.为教育发展提供了基础性条件

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第8题

提升教育服务经济社会发展能力，对教育主动适应经济社会发展和人民群众需求、增强教育事业发展的针对性和适应性提出了更高要求。（)

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第9题

中班幼儿教育常规管理的方法有（)。

A.寓生活于教育

B.采用多种活动形式渗透规则

C.实施合理评价机制

D.将教育要求转化为幼儿需求

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第10题

个人教育需求名词解释

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第11题

媒介教育的步骤不包括（)

A.认知

B.分析

C.强化

D.评估

E.表达

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