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[主观题]

5岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位。()

5岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位。()

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第1题
以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法,正确的是()

A.3岁儿童仅能辨认上下方位

B.3岁儿童开始辨认前后方位

C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位

D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平

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第2题
幼儿方位知觉发展的一般趋势是,3岁儿童仅能辨别上下方位,4岁儿童开始能正确辨别前后方位,5岁儿
童开始以自身为中心辨别左右方位,6岁儿童能完全正确地辨别上下前后4个方位,但以自身为中心的左右辨认能力尚未发展完善。()

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第3题
D1615 关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()

A.开始以他人为中心辨别左右

B.开始以自身为中心辨别左右

C.开始以他人为中心辨别前后

D.开始以自身为中心辨别里外

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第4题
下列关于学龄前儿童知觉发展正确的是:()

A.3岁儿童已能辨别圆形、方形和三角形

B.4-5岁儿童能认识椭圆形、菱形、五角形等形状

C.5岁儿童开始能以自身为中心辨别左右方位

D.4-5岁儿童已有正确的时间概念

E.5-6岁儿童逐渐掌握一周内的时序、一年四个季节和相对时间概念

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第5题
儿童空间概念的发展具有明显的年龄特点,属于中班孩子的特点有()。

A.能够辨别前后

B.儿童空间概念快速发展的时期

C.开始学习以自身为中心辨别左右

D.能够辨别离自己身体比较远的物体

E.能够辨别稍微偏离上下、前后、左右方向的物体的方位

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第6题
学前儿童空间方位的发展过程包括()

A.辨别空间方位顺序的发展变化过程:左右→前后→上下

B.辨别空间方位的区域的发展变化过程:近的、不连续区域→远的、连续区域

C.辨别空间方位的参照基准的发展变化过程:以自身为中心→以客体为中心

D.辨别空间方位顺序的发展变化过程:上下→前后→左右

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第7题
以自身为中心区分左右方位,这是()空间方位的教育目标。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第8题
4岁幼儿开始能()方位。

A、辨别前后

B、以自身为中心辨别左右

C、以他人为中心辨别左右

D、辨别上下

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第9题
幼儿对方位辨别的的发展过程是()。

A.上下一前后一以自身为中心辨别左右一以他人为中心辨别左右

B.前后一上下一以自身为中心辨别左右一以他人为中心辨别左右

C.上下一前后一以他人为中心辨别左右一以自身为中心辨别左右

D.前后一上下一以他人为中心辨别左右一以自身为中心辨别左右

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第10题
方位知觉发展中,幼儿掌握方位的顺序依次是()。

A.前后一上下一以自身为中心辨别左右一以客体为中心辨别左右

B.上下一前后一以自身为中心辨别左右一以客体为中心辨别左右

C.上下一前后一以客体为中心辨别左右一以自身为中心辨别左右

D.前后一上下一以客体为中心辨别左右一以自身为中心辨别左右

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