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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

个人遭受挫折或无法达到所追求的目标及行为表现不符合社会规范时,常会提出可接受的辩解或理由,以

达到自我安慰,减少需要不能满足的痛苦。这被称作

A.修饰作用

B.整饰作用

C.掩饰作用

D.文饰作用

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第1题
挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的一种焦虑性情绪状态。根据引起挫折的对象的性质,挫折可分为四种,不包括下面的()。

A.意志挫折

B.目标挫折

C.行动挫折

D.需求挫折

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第2题
定义:(1)压力是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。(2)挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。(3)心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证:(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第3题
:定义:①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时,伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰,使目标不能达到,需要无法满足时,所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证:(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望,但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼,也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧,但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有()。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

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第4题
挫折是指个体的意志行为遇到了无法克服的障碍和干扰,预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应。()

Y.正确N.错误

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第5题
亚当·斯密(1974)的《国民财富的性质和原因研究》被恩格斯誉为是创立了财政学的著作。该书专门论述财政问题的第五篇冠之以“论君主或国家的收入”的标题,他把“廉价政府”作为财政追求的最高目标,相应提出“公平、确定、简便和征收费用最小”的税收四原则与“厉行节约、量入为出”的财政支出原则。在亚当·斯密看来,“按照自然自由的制度,君主只有三个应尽的义务:第一,保护社会,使之不受其他独立社会的侵犯。第二,尽可能保护社会上各个人,使其不受社会上任何其他人的侵害或压迫,这就是说,要设立严正的司法机关。第三,建设并维持某些公共事业及某些公共设施。”

根据上述材料,分析财政学与经济学之间存在的关系,正确的是()。

A.经济学是这样的一门学问:它研究人们如何借助于经济制度,最大限度地利用稀缺的资源来最好地达到配置效率与分配公平两大经济目标。

B.经济学是研究政府经济行为的学科。

C.财政学研究政府行为对经济产生的影响,政府适当的职能范围和方式以及政府的决策过程。

D.经济学源于财政学。

E.财政学作为经济学的一个分支,它在经济人行为假定、经济决策的产生、经济目标的确定、经济结果的分析以及对经济过程的评价上所遵循的完全是与经济学研究相一致的原则。

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第6题
从兴奋到焦虑的转化条件是什么?

A.追求完美

B.面临威胁

C.遭受挫折

D.寻找自信

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第7题
心理防御机制是个体在遭受压力和挫折后,自觉或不自觉地用自己能够接受的方式加以解释和处理,以减轻挫折感,达到心理平衡的反应形式()
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第8题
文饰作用是一种自我防御机制或适应行为,指一个人为掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为,或不能达到个人追求目标时,往往在自己身上或赎罪环境中找一些理由来为自己辩护,把自己的行为说成是正当合理的,以隐瞒自己的真实动机或愿望。根据上述定义,下列选项属于文饰作用的是()

A.小明因为没有复习功课,不惜把自己的手弄伤以逃避考试

B.某犯罪嫌疑人为了逃避法律制裁,串通证人作伪证,编造不在场证明为自己开脱

C.某电子公司新产品投放市场失败,经过研究,管理层认定失败的原因是前期宣传没有做好

D.小王想成为公司经理,但他认为自己能力不够,没有报名竞聘,事后却对人说自己不屑参加

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第9题
文饰作用是指一个人为了掩饰不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时,往往在自己身上或周围环境找一些理由来为自己辩护,把自己的行为说成是正当合理的,以隐瞒自己的真实动机或愿望。根据上述定义,下列描述不属于文饰作用的是()

A.小李高考没有考好,他觉得这次考题出得太偏,于是决定复读再考一次

B.张雷被公司解雇了,他觉得是因为自己与领导关系不好

C.小明投资的股票升值了,他解释说是由最近的经济处于上升状态而导致的股价普遍上升

D.小马很想参加舞会,但自己不会跳舞,又不想让别人知道自己不会跳舞,便对人说自己喜欢安静,不愿去热闹的场合

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第10题
()是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要所确定的,有关课程应该如何设计,以及应该达到什么样的水平和标准的想法。这是理论层面上的课程,是对课程发展的理想设计,也可以认为它是课程开发应当追求的目标。
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