A.心理疲劳;
B.焦虑;
C.抑郁;
D.兴奋;
A.复旦大学唐亚林教授和清华大学邹广文教授-致认为,焦虑的产生有经济社会方面的原因
B.上海师范大学晏辉教授认为,从哲学角度看,焦虑的产生有必然性,焦虑本质上源于人自身
C.北京大学教授张颐武认为,社会发展带来的美好期待在某种意义主使焦虑转化成了前进的动力
D.北京师范大学教授康震认为,从历史角度看,焦虑具有历史性,从古至今,焦虑无处不在
A.装修、热门、热度、转化、销售量、POI
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A.讲的知识点越多、干货越多越好
B.课堂设计:孩子觉得上完课学会了大招,很爽,很有收获
C.每节课最重要:注意多曝光后续续报课程的价格优惠
D.课堂设计:孩子觉得这里学习到个别方法,还有很多方法需要学习
A.仅从思想上追求这个道德境界就可以
B."善是做不完的,我们要及时停止
C.一定要到达最完美的境界才可以
D.从点滴小事做起,勿以恶小而为之,勿以善小而不为