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[主观题]

儿童主体发展的源泉是（)。A.遗传B.环境C.教育D.主体活动

儿童主体发展的源泉是()。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主体活动

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第1题

儿童发展的源泉是（）。

A.遗传因素

B.儿童主体的活动

C.外界环境的刺激

D.机遇

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第2题

人的身心发展的源泉和动力在于（）。

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育活动

D.个体因素

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第3题

影响小学儿童身体发展的后天因素主要是()。

A.营养

B.睡眠

C.适量的运动

D.遗传

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第4题

以下不属于科学儿童观的内涵的是（)。

A.儿童的发展由遗传因素决定

B.儿童具有全面发展的需求

C.儿童是未成熟的个体

D.每个儿童都有自己的个性

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第5题

“唯上知与下愚不移”，“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（）

A．环境决定论

B．遗传决定论

C．教育万能论

D．儿童学理论

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第6题

儿童发展的源泉是（）

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第7题

“给我一打健康的发育良好的婴儿和符合我要求的抚育他们的环境，我保证能把他们随便哪一个都训练成为我想要的任何类型的专家——医生、律师、巨商，甚至乞丐和小偷，不论他的才智、嗜好、倾向、能力、禀性以及他的宗族如何。”这体现的观点是（）

A.环境和教育是儿童行为发展的唯一条件

B.发展不会体现出阶段性

C.发展是一个由遗传因素控制的过程

D.心理发展的本质起源于主体的动作

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第8题

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（)是依法治国的主体和力量源泉。A.中国

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，()是依法治国的主体和力量源泉。

A.中国共产党

B.人民

C.政府

D.法院

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第9题

（）是儿童、青少年学生品德发展的源泉和基础。

A.理论知识

B.榜样示范

C.学习活动

D.社会活动

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第10题

创新是引领发展的()。

A.第一动力

B.基本方法

C.不竭源泉

D.最大优势

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